Avaliação psicologica

Alfred Binet e Theophile Simon, or-ganizadores de um teste bastante extenso para medir a capacidade mental de crianças em idade escolar. De certa forma, é possível dizer que esses estu-diosos são considerados os pais da avaliação psicológica e que certamente a partir deles o movimento dos testes cresceu rapidamente. 88 Tal desenvolvimento fez com que, de modo geral, no início de sua atividade profissional, o psicólogo visasse a aferir quantitativa-mente características individuais e assim atender à demanda da área educacional, primordialmente por meio da avaliação da capacidade intelectual, do rendimento escolar, bem como das aptidões e de indi-cadores das desadaptações infantis. A partir daí, o psicólogo passou a ser identificado como o profissional que trabalhava com instrumentos psicológicos − testes − que, naquela época − final do século XIX e início do século XX −, eram provas de cunho principalmente psicomé-trico, com a finalidade de saber se o indivíduo estava ajustado ou não aos padrões estabelecidos. De fato, segundo Sendín (2000), os testes psicológicos, em especial os de cunho intelectual, foram inseridos no âmbito educativo com o propósito principal de favorecer o acesso à escolarização dos indivíduos oriundos das classes sociais que econo-micamente tinham menos chances de estar inseridos nas escolas. Nesse período histórico, o psicólogo dispunha de testes psicoló-gicos que privilegiavam atividades predominantemente classificatórias, centralizando as…

Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Teorias do Desenvolvimento e da Aprendizagem Professora: A PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO INTRODUÇÃO Este trabalho tem por finalidade, procurar compreender as teorias e pesquisas psicológicas, bem como, suas contribu ições no campo do conhecimento, mais precisamente, o da educação e na formação de professores. A atuação da psicologia que se direciona à educação, destina-se à realização de pesquisas diagnosticas e intervenções psicopedagó…

turma enquanto grupo; - Ajudar o educador a refletir sobre sua família para melhor compreender a dinâmica familiar de seus alunos e novo perfil familiar; - Ajudar o educador a refletir e conhecer sobre o desenvolvimento humano e os processos ensino/aprendizagem com base nos fundamentos teóricos que sustentam sua prática, possibilitando que ele possa compreender e encaminhar, com clareza, o percurso de escolarização de seus alunos evitando os excessivos encaminhamentos a sessões…

síntese que nos identifica, de um lado, por ser única, e nos iguala, de outro lado, na medida em que os elementos que a constituem. humano não é ser diferente de ser cão ou macaco e decerto garante menos respeito do que ser vaca. 2°diferencie: a]Miticox de mistico e de exenplos. mistico: em seu mais simples e essencial significado, é um tipo de religião que enfatiza a atenção imediata da relação direta e íntima com Deus, com a consciência da Divina Presença.miticoNasceu do desejo de…

capaz de: — indicar os mais importantes marcos do desenvolvimento histórico da Psicologia; —. nomear as principais posições teóricas atuais em Psicologia e caracterizá-las em linhas gerais; — conceituar Psicologia referindo-se ao significado atual de seu objeto de estudo e justificar sua caracterização como ciência; - mostrar a amplitude e aplicação da Psicologia atual, apontando seus principais subcampos e áreas de aplicação; — nomear e distinguir os principais…

PSICOLOGIA M2 | Diogo Ribeiro Lição nº 1 27/09/13 Sumário:    Apresentação da disciplina, do pograma e dos critérios de avaliação. Metodologia de trabalho a desenvolver com os alunos. Introdução ao módulo 1: “Descobrindo a Psicologia”. Lição nº 2 e 3 30/09/13 Sumário:   Realização de um teste diagnostico. O objeto e o âmbito da psicologia – questões introdutórias. Perguntas: 1. O que é que estuda a psicologia? (objeto de estudo) O comportamento…

psicologias. Da epistemoloqia à ética das práticas e discur- sos psicológicos em que se acrescentaram mate- riais resultantes de novas pesquisas e reflexões posteriores. (Mais recentemente - 1997 -, um de nós - P.L.R.S. - publicou Elementos para uma história da psicologia que, igualmente, retomava as questões de A invenção do psicoló- gico enriquecendo-as com materiais provenien- tes de novas pesquisas.) No caso deste pequeno livro introdutório, contudo, a necessidade de uma realmente…

evolucionismo nas ciências humanas.  Ele intuiu a existência de regras evolucionistas na natureza antes de seu compatriota, o naturalista Charles Darwin, formular a revolucionária teoria da evolução das espécies. É ele o autor da expressão "sobrevivência do mais apto", muitas vezes atribuída a Darwin.  O filósofo aplicou à sociologia ideias que retirou das ciências naturais, criando um sistema de pensamento muito influente a seu tempo. Suas conclusões o levaram a defender a…

depende da sua capacidade de lidar com a motivação, cooperação e a boa vontade dos seus integrantes, de modo que os mesmos sejam canalizados em benefícios do todo, mediante a criação de condições de trabalho que facilitem e tornem mais agradáveis as relações humanas dos trabalhadores. O que se tem visto em algumas organizações são investimentos em equipamentos, na qualidade dos produtos e serviços, deixando muitas vezes treinamentos e a qualificação dos seus colaboradores de lado. As…

do cente da equipe de Psicologia Sócio-Histórica da Faculdade de Psicologia da PUC de São Paulo. Somos nove professores que têm algumas coisas em comum: primeiro, a busca, desde alunos do curso de graduação na PUCSP, de uma Psicologia que fosse colada à realidade social brasileira; segundo, a presença marcante, em nossas vidas, da professora Sil via Lane. Somos professores com uma história de participação políti ca e acadêmica que caracterizou nossa relação com a Psicologia como uma…