Projeto de pesquisa

O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DA CRIANÇA DE 5 ANOS INSERIDA NO CONTEXTO EDUCACIONAL? JUSTIFICATIVA ACREDITAMOS QUE COM PRAZER O APRENDER E O ENSINAR PODE SER FÁCIL E CONSISTENTE. PARA O EDUCADOR NÃO HÁ FORMA MAIS DINÂMICA E CRIATIVA DE SE EXPRESSAR, PORTANTO ATRAVÉS DE PRÁTICAS SIMPLES E CRIATIVAS A CRIANÇA APRENDE DE FORMA PRAZEROSA. CONTUDO AO ENTENDERMOS O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA É POSSIVEL MELHOR DESENVOLVER E POTENCIALIZAR O PSICOMOTOR NAS SUAS MAIS VARIADAS FORMAS. HIPÓTESE ATRAVÉS DE BRINCADEIRAS LÚDICAS A CRIANÇA ADQUIRE CONHECIMENTOS PRÁTICOS PARA UM COMPLETO DESENVOLVIMENTO FÍSICO, MENTAL E SOCIAL. OBJETIVO GERAL • ANALIZAR AS ATIVIDADES QUE AJUDAM NO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DA CRIANÇA E SE OS RECURSOS LÚDICOS SÃO UTILIZADOS. OBJETIVOS ESPECIFICOS • REALIZAR ESTUDO SOBRE O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR. • REALIZAR ESTUDO SOBRE O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. • CARACTERIZAR A ESCOLA • IDENTIFICAR QUAIS OS RECURSOS SERÃO UTILIZADOS PARA O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR. • IDENTIFICAR QUAIS SERÃO AS DIFICULDADES QUE O EDUCADOR ENCONTRA AO ELABORAR ATIVIDADES QUE POTENCIALIZAM O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DA CRIANÇA. • DIAGNOSTICAR AS POSSIVEIS DIFICULDADES QUE AS CRIANÇAS TERÃO AO EXECUTAR AS ATIVIDADES PROPOSTAS PELO EDUCADOR. METODOLOGIA • DESCRITIVA • QUALITATIVA TECNICA DE COLETA DE DADOS • REALIZAR ESTUDO SOBRE O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR, ATRAVÉS…

VIVIAM HATISUKA IMAI DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia, UNESP/Campus de Presidente Prudente, como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Educação. Orientadora: Prof.ª Dr.ª Célia Maria Guimarães Presidente Prudente 2007 DEDICATÓRIA Aos meus…

Vítor da Fonseca, a tonicidade, de forma a encontrar as diferenças do perfil psicomotor entre quatro crianças de 7 anos de idade, todas do sexo masculino, sendo que uma das crianças tem síndrome Shprintzen/Digeorge, outra tem Dificuldades de Aprendizagem (DA) e a outras duas crianças não têm qualquer tipo de deficiência. Desta forma, o nosso estudo é de carácter quantitativo ao fazermos um estudo correlativo da BPM – tonicidade, entre as quatro crianças. Contudo, também iremos apresentar…

ETAPAS DO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR. SALVADOR 2008 GERUZA LEITE NASCIMENTO ETAPAS DO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR. Trabalho apresentado como requisito parcial de avaliação da disciplina jogo e corporeidade na educação Do Curso Pedagogia da FSBA, sob a Orientação da Profª. Cátia. SALVADOR 2008 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1.1. IMPORTÂNCIA DO TRABALHO 1.2. OBJETIVOS…

ABRIL/ 2013 INTRODUÇÃO: A Bateria Psicomotora (BPM) é um instrumento de observação que permite descrever o perfil psicomotor da criança, aplicada em crianças na faixa etária de 4 a 12 anos de idade. O perfil psicomotor caracteriza as potencialidades e as dificuldades da criança, dando suporte para identificar e intervir nas dificuldades de aprendizagem psicomotora, satisfazendo progressivamente as necessidades mais especifica da criança (Fonseca, 1995b). Através da Bateria…

DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR EM CRIANÇAS DE 4 A 5 ANOS SILVA*, Aliny Cristina da. WINKELER**, Maria Sílvia Bacila – PUCPR silvia.bacila@pucpr.br Resumo Este artigo objetiva investigar a inserção de práticas psicomotoras nos planejamentos das aulas, visando o desenvolvimento cognitivo e motor de alunos. A Psicomotricidade, como ciência que estuda o homem através de seu corpo em movimento, constitui uma ferramenta pedagógica para a prevenção e tratamento das dificuldades de aprendizagem. Nos…

profissional. “Quando o Homem abre a visão e amplia o seu coração, abarca a imensidão da Vida e do universo”. (Liu Pai Lin) RESUMO A compreensão do tai chi chuan para a busca do equilíbrio psicossomático através dos conceitos da psicomotricidade com o foco apenas em dois elementos psicomotor, o tônus e o equilíbrio. Através da motricidade e do conecimento filosófico-cultural milenar chinês, que busca um desenvolvimento do movimento consciente e intencional de interação e…

COSTA DE SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Relatório PARCIAL do Estágio Supervisionado do Curso de Licenciatura em Educação Física apresentado à Faculdade de Educação Física e Fisioterapia da Universidade Federal do Amazonas como requisito para a obtenção de nota na disciplina descrita acima. Orientador: Kemel José Fonseca Barbosa COARI/AM 2012 LISTA DE ANEXOS 1- ENSINO INFANTIL 1.1- CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES 1.2- REGISTRO DE FREQUÊNCIA DE ATIVIDADES…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DO CEARÁ EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA/BACHARELADO - NOITE QUAL O PERFIL PSICOMOTOR DE CRIANÇAS COM FAIXA ETÁRIA ENTRE 07 E 08 ANOS? (APRENDIZAGEM DO CONTROLE MOTOR) EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA/BACHARELADO - NOITE Professor: Fátima Equipe: Blena Germano – Roberta Paiva – Roberta Rodrigues – Rodrigo Sousa - Fortaleza – 2013…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOMOTRICIDADE TESTES PSICOMOTORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL – BATERIA PSICOMOTORA (BPM): UM ESTUDO DE CASO EM CRIANÇAS ESCOLA PARTICULAR. H e r a l d o S i mõ e s F e r r e i r a Fortaleza – Ceará 2001 DE UMA 2 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOMOTRICIDADE T e s t e s P s i c o mo t o r e s n a E d u c a ç ã o…