Objetivos Conceituais E Procedimentais De Leitura E Escrita

Cap. 1. A prática educativa: unidades de análise Objetivo: melhorar prática educativa Um dos objetivos de qualquer bom profissional consiste em ser cada vez mais competente em seu ofício. Geralmente se consegue estas melhora profissional mediante o conhecimento e a experiência: o conhecimento das variáveis que intervêm na prática e a experiência para dominá-las. A experiência, a nossa e a dos outros professores. O conhecimento, aquele que provém da investigação, das experiências dos…

PROJETO LEITURA E ESCRITA NO PEJA - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Projeto aprendizagem: Leitura e escrita na Educação de Jovens e adultos. Área de conhecimento: lnterdisciplinar Duração: 10 dias distribuídos em 2 dias na semana Ano: 2014 Turmas: 9 turmas Coordenadora: Dayziele maia PROJETO Trata-se de 9 turmas de caráter público, com alunos de classe baixa. As turmas são compostas por números de alunos que variam de (15) quinze á (25) vinte e cinco

Período: Fevereiro a Dezembro de 2012 Professora: Elisângela Karla B. Oliveira 1º TRIMESTRE CONTEÚDO: • Linguagem Oral • Tipos de gêneros textuais e suas características • Leitura e compreensão de diferentes gêneros textuais. • Modalidade da língua: oral e escrita • Discurso direto e indireto COMPETÊNCIA: A- Falar e ouvir B- Interpretar e compreender tipos e gêneros textuais C- Memorizar e compreender os conhecimentos linguísticos

alfabetizadora: João Campos Realização: De 2 a 3 dias Componentes curriculares: Língua Portuguesa, Matemática, História e Ciências. Eixos - Números e Operações; - Calendário (dias da semana) - Apropriação do sistema de escrita e leitura; - Compreensão conceitual e procedimental. Direitos de aprendizagem Identificar os números em diferentes contextos e funções; utilizar diferentes estratégias para quantificar, comparar e comunicar quantidades de elementos de uma coleção…

cantigas de roda. OBJETIVOS GERAIS 1. Desenvolver um trabalho interdisciplinar de maneira prazerosa partindo da construção de brinquedos com diversos materiais. 2. Resgatar culturalmente alguns brinquedos e brincadeiras esquecidos. OBJETIVOS ESPECÍFICO 1. Aumentar o repertório de brincadeiras infantis; 2. Participar de situações de socialização; 3. Participar de jogos que sejam trabalhadas regras em grupo; 4. Registrar de diferentes formas o brincar. MOVIMENTO Objetivo:…

PROJETOS/METODOLOGIA – 4º SEMESTRE A DITADURA MILITAR NO BRASIL: 1964 A 1985 Trabalho apresentado para a disciplina de Projetos/Metodologia, orientado pelo Prof. Marcelo Lambert Guarulhos Novembro de 2013 Objetivo Geral: A Ditadura Militar no Brasil: 1964 a 1985. Período que todos querem esquecer e quase ninguém quer se identificar nos dias de hoje. A Ditadura Militar foi e tem sido um motivo para os brasileiros se envergonharem e apagarem de nossa memória

praticas, sem discriminação de espécie alguma assim como o atendimento no que diz respeito nos cuidados essenciais associados a sobrevivência e ao desenvolvimento de sua identidade. Sabemos que as experiências oportunizadas as crianças por meio de leituras, historinhas, filmes combina com os aspectos lúdicos e afetivos possibilitando enriquecer o espaço escolar. Seria possível trabalhar as Tranças de Bintou chamando a atenção das crianças quanto as boas ações, aceitar-se como somos…

1º Bimestre Objetivos Conteúdos Metodologias Recursos Avaliação Gerais: Conhecer o exercício físico como fator de extrema importância para a promoção da saúde, (Conceitual); Viver e sentir as práticas corporais no seu dia-a-dia, (Procedimental); Fazer com que os alunos reflitam sobre a importância da atividade física para a vida humana, (Atitudinal). Específicos: Compreender os benefícios das atividades físicas e exercícios físicos como meio de combater o sedentarismo, (Conceitual). Identificar

elaboração de informações sobre o conceito de perímetro. 1.2 Procedimental: Ações para o entendimento e fixação do conceito de perímetro, através de leituras, desenhos e pinturas, observações e cálculos. 1.3 Atitudinal: Realização das atividades de forma independente e com esforço próprio; Cooperação com o grupo, ajudando os colegas com dificuldades; Participação das tarefas escolares e de casa. 2. OBJETIVOS: 2.1 Objetivo Conceitual: O aluno deverá desenvolver capacidade de entender…

TEMA: Desde cedo é muito importante se preocupar com a nossa alimentação, criando sempre bons hábitos alimentares, pois a alimentação saudável de uma criança pode garantir um bom desenvolvimento físico e cognitivo. O referido projeto tem como objetivo abordar e discutir assuntos relacionados à alimentação saudáveis dos educandos, ampliando os conhecimentos dos mesmos sobre o tema. JUSTIFICATIVA: A escola é um espaço que favorece a promoção da saúde e desempenha papel fundamental…