O Texto 1 Narra Uma Atividade

Pergunta 1 1. Leia o texto da propaganda da Natura que segue: A idéia é a rotina do papel. O céu é a rotina do edifício. O inicio é a rotina do final. A escolha é a rotina do gosto. A rotina do espelho é o oposto. A rotina do perfume é a lembrança. O pé é a rotina da dança. A rotina da garganta é o rock. A rotina da mão é o toque. Julieta é a rotina do queijo. A rotina da boca é o desejo. O vento é a rotina do assobio. A rotina da pele é o arrepio. A rotina do…

nosso cotidiano escolar, nos deparamos com um grande leque de gêneros textuais que podem e devem ser trabalhados em sala de aula, sempre com intuito de fazer que, através deste recurso, as atividades escolares possam se tornar mais prazerosas, fazendo que nossos alunos tenham maior prazer em torno da atividade proposta a eles. Mas, o que vem a ser os gêneros textuais? Em poucas palavras, os gêneros são usados de acordo com aquilo que o autor quer passar em suas palavras, de modo que…

1. Sempre ouvimos dizer que a educação formal (a que acontece nas escolas) e a educação informal (a que acontece no ambiente familiar, na igreja e em outros espaços) são fundamentais para integrar os indivíduos à sociedade – seja porque elas unem as gerações mais novas às mais antigas, seja porque transmitem aos indivíduos as regras e valores da sociedade em determinado momento. Essa afirmação está de acordo com o pensamento de Durkheim, que julgava a educação um fato social de maior importância

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDOS. Erika da Silva Rabelo Raquel Suerlani Fernandes do Nascimento Thaíse Nogueira Barbosa Thays Porfiria Dourado Rodrigues Vanuza Aparecida Borba Soares Vaneci Vasconcelos da Silva Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Texto”, sob…

Janeiro : Objetiva, 2006. 114p. :il. – ( Terra Brasilis; v. 1) O livro trata-se da história da viagem que Cabral realizou no século XV, todo um contexto que envolve esta epopeia, desde a Escola de Sagres, á Ordem dos Cavaleiros Templários, passando pela tomada de Ceuta, com todo o mistério e lendas próprias do período das Grandes Navegações, narrando também a ligação que Cabral tinha para com o navegante Vasco da Gama. O texto apresenta uma decorrência própria de filmes…

1. SÍNTESE REFLEXIVA Quando há uma integração entre as áreas de conhecimento do currículo e experiências científicas, aumentamos as chances de uma aprendizagem significativa. As crianças possuem diferentes habilidades e talentos intelectuais que podem ser explorados visando atingir o objetivo proposto pelo professor. Deve-se variar os caminhos para que o aluno encontre o que mais lhe satisfaça. Diferentes oportunidades de aprendizagem são descritas no texto: atividades matemáticas

UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA – UNISUL ESTUDO DO TEXTO DE MARIO SÉRGIO CORTELLA – DATA DE ENTREGA: 13/06/2012 (O texto faz parte da nossa programação e está disponível na pasta de Intr. à Pedagogia – 245) PROF. NÁDIA MARIA SOARES SANDRINI Reforçando o que já estudamos, definimos que a Pedagogia estuda a educação em qualquer ambiente social onde ocorra. Seu objeto de estudo é a ação educativa e seu compromisso é avançar na sistematização e no aprofundamento de…

que o trabalho com a linguagem escrita nesta etapa não deve ser enfadonho, repetitivo ou mecânico, deve-se haver um planejamento, com organização do tempo com intencionalidade, desde cedo, é necessário ter intenções pedagógicas e planejamento de atividades, para atingir as metas colocadas. Para que se haja um ensino mais eficaz, as escolas precisam contar com uma proposta pedagógica ou projeto político pedagógico que são planos orientadores de ações da instituição e define as metas que…

-O que é literatura (cáp.02 Jonathan Culler) “o que diferencia obra literaria de outros textos,é que eles passaram por um processo de seleção: foram publicados, resenhados e reimpressoas para que os leitores se aproximassem deles com a certeza de que outros os haviam considerado construtivos e de valor.” O que o autor nos sugere, contudo, é que os textos literários são capazes de despertar uma série de possibilidades interpretativas e chamam atenção dos leitores pela maneira como…

assistimos ou sobre os quais ouvimos falar. Uma narrativa representa uma seqüência de acontecimentos interligados, que são transmitidos em uma estória. As estórias sempre reúnem aqueles que as narram e aqueles que as ouvem, lêem ou assistem. Quem narra, por sua vez, “escolhe o momento em que uma informação é dada e por meio de que canal isso é feito” (PELLEGRINI, 2003:64). As obras narrativas existentes hoje são as mais variadas, e quase tão diversos são os meios em que estas são…