O Teste Cognitivo Do Programa Brasil Alfabetizado

Conteúdos Específicos _____________________________________________ 09 6. AVALIAÇÃO ______________________________________________________10 REFERÊNCIAS ___________________________________________________ 10 1. INTRODUÇÃO O Programa Brasil Alfabetizado se apresenta como uma política pública que visa criar oportunidade de alfabetização a todos os jovens, adultos e idosos que não tiveram acesso ou permanência no ensino fundamental, bem como promover com qualidade o acesso à…

Responsável 05/05/2014 (segunda) Noite (18h30min às 22h15min) Acolhida/Abertura QUEITE ou JANDA Apresentação da Equipe BRALFA Fundamentação teórica do Plano Pedagógico do Programa Brasil Alfabetizado; Concepção de Alfabetização que orientam as ações do plano; O desenvolvimento da EJA no Brasil; As contribuições de Paulo Freire para a alfabetização de jovens e adultos 06/05/2014 (terça) Noite (18h30min às 22h15min) Implicações da teoria…

contribuíram para esta situação. Além de tratar um pouco do caso da não alfabetização de crianças e jovens, e dos motivos que possivelmente os desencadeiam e de fazer um traçado do que é a Psicopedagogia, este trabalho também apresenta um conjunto de programas e projetos que foram implantados na rede de ensino público para tentar minimizar tais problemas, e auxiliarem no processo de alfabetização favorecendo a diminuição da evasão escolar e a distorção idade /série. Apresenta também…

que um cidadão é alfabetizado? De alguma maneira estas práticas afirmam que sim . Afinal, estes são procedimentos básicos que nos tornam independente para a nossa sobrevivência na atualidade. Porém, nem todas as pessoas são capazes de compreender integralmente o seu objeto de leitura ou até mesmo realizar uma operação matemática ligeiramente mais complexa como a porcentagem, por exemplo, ao fazer uma compra a prazo. Fazendo com que os níveis de analfabetismo funcional no Brasil sejam…

realizar a soma das contas no fim do mês já comprovam que um cidadão é alfabetizado? Em partes. Afinal, estes são procedimentos praticamente básicos de nossa sobrevivência na atualidade. Nem todas as pessoas são capazes de compreender integralmente o seu objeto de leitura ou até mesmo realizar uma operação matemática ligeiramente mais complexa como a porcentagem, por exemplo. Além de tudo, os níveis de analfabetismo funcional no Brasil fazem – ou pelos menos deveriam – fazer com que uma…

alunos não têm dinheiro para comprar um livro ou uma revista?” A escola, além de alfabetizar, precisa dar as condições necessárias para o letramento. A educadora faz uma critica ao Programa Brasil Alfabetizado, do Ministério da Educação que prevê a alfabetização de 20 milhões de brasileiros em quatro anos. Para ela, o programa irá, na melhor das circunstâncias, minimamente alfabetizar as pessoas num sentido restrito. “Onde elas aprendem o código, a mecânica, mas depois não saberão usar.”…

utilizados como tratamento estatístico a Correlação de Person e o Teste da ANOVA. Resultados: A população avaliada consistiu de 115 idosos com idades entre 62 e 104 anos, sendo 40,66% do sexo feminino e 59,13% do sexo masculino. São alfabetizados 49,56% e analfabetos 50,43%, quanto ao estado civil predominaram os solteiros (46,65%) e viúvos (21,8%). Quanto ao estado mental e funcional, houve alta taxa de idosos apresentando déficit cognitivo (76,72%) e de idosos independentes…

Feuerstein (nascido em 21 de Agosto de 1921 em Botoşani, Romênia) (hebraico פוירשטיין) é um professor e psicólogo judeu-israelense, criador da Teoria da modificabilidade cognitiva estrutural (MCE), a teoria da Experiência da Aprendizagem Mediada (MLE), e o Programa de Enriquecimento Instrumental (PEI). A ideia de queinteligência pode ser desenvolvida está associada ao trabalho do Professor Feuerstein. Índice [esconder] 1 Vida, teorias e obra 2 Referências 3 Bibliografia 4…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – LICENCIATURA - EAD Município: Traipu Estado: Alagoas Turma: 25 Pólo: NCA - Arapiraca Tutor (a): Eraldo Santos de Melo Semestre/Ano: 2009/1 A ALFABETIZAÇÃO E O FRACASSO ESCOLAR NA LEITURA E ESCRITA1 JOSIVAL RODRIGUES DOS SANTOS (ULBRA) RESUMO O objetivo deste artigo é…

estágios em pesquisas sobre o desenvolvimento cognitivo, afirmando que há sim seqüências no desenvolvimento, não se podendo de tal modo, afirmar com certeza a idéia e existência de estágios de desenvolvimento infantil. Helen Bee expõe ao leitor as idéias que sustentam os quatro grupos de teorias que influem no estudo do desenvolvimento humano. Como principais abordagens, a autor destaca: as teorias biológicas, as teorias da aprendizagem, as teorias cognitivo-desenvolvimentais e a…