O Teste Cognitivo Do Programa Brasil Alfabetizado

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA – UFU FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO IVETE CRISTINA DE SOUSA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS E SALA COMUM: A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM FOCO. UBERLÂNDIA-MG 2013 Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Sistema de Bibliotecas da UFU, MG, Brasil. S725s 2013 Sousa, Ivete Cristina de 1963Sala de recursos multifuncionais e sala comum: a deficiência intelectual em foco / Ivete Cristina Sousa. -- 2013. 132 f.…

...........................13 2. CAPÍTULO I – EDUCAÇÃO DE SURDOS......................................................17 2.1 A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DOS SURDOS...........................................................17 2.2 EDUCAÇÃO DE SURDOS NO BRASIL.......................................................................22 3. CAPÍTULO II – ABORDAGENS EDUCACIONAIS PARA SURDOS...27 3.1 ORALISMO...................................................................................................

pós-graduação. Tratando-se da graduação, procuraremos, neste capítulo, delinear as exigências a serem atendidas, tanto no que se refere aos primeiros passos da formação do acadêmico como da viabilização devidamente exemplificada e concretizada de programas de iniciação científica existentes no país, institucionalizados nas universidades ou não, bem como as suas formas de acesso. Perguntaríamos quando e como podemos desencadear um processo de iniciação científica nos cursos de…

profissionais da área de Recursos Humanos e, principalmente, para professores em todos os estados do Brasil e no exterior. AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS E SEUS ESTÍMULOS CELSO ANTUNES PAPIRUS EDITORA Capa Fernando Cornacchia Foto Rennato Testa Copidesque Môntca Saddy Martins Revisão Mana Lúcia A Maier Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Antunes, Celso, 1937- As inteligências múltiplas e seus estímulos / Celso…

pesquisas em Educação. São posturas adotadas pelas técnicas de coleta de dado que estreitam as relações entre o pesquisador e seu objeto pesquisado. “o que apresenta uma série de vantagens. Em primeiro lugar, a experiência direta é sem dúvida o melhor teste de verificação da ocorrência de um determinado fenômeno. „Ver para crer‟, diz o ditado popular” (LÜDKE; ANDRÉ, 1986, p. 26). Para que nosso objetivo central – conhecer como Cais da Leitura contribui para a formação do leitor de…

Segundo Vygotsky (1987), “a aprendizagem da criança se dá pelas interações com outras crianças de seu ambiente, que determina o que por ela é internalizado”. Na internalização, todos os processos intrapsíquicos - as formas de funcionamento cognitivo dentro do sujeito - se constroem a partir dos processos interpsíquicos, ocorridos pela vivência entre os sujeitos do mesmo grupo cultural. O que faz com que, paulatinamente, haja um processo de construção de estruturas lingüísticas e cognitivas pelo

Halim Antonio Girade e Vital Didonet (coordenadores) Brasília 2005 REALIZAÇÃO Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) Marie-Pierre Poirier Representante do UNICEF no Brasil Manuel Rojas Buvinich Oficial sênior de programas do UNICEF no Brasil Escritório da Representante do UNICEF no Brasil SEPN 510 – Bloco A – 2º andar Brasília, DF – 70750-521 www.unicef.org.br brasília@unicef.org PRODUÇÃO EDITORIAL Cross Content Comunicação Integrada…

EDUCAÇÃO E TURISMO MESTRADO EM COMUNICAÇÃO CELSO KILL JORNALISMO LOCAL Ausência das Ciências e do Leitor Cidadão Marília 2005 CELSO KILL JORNALISMO LOCAL Ausência das Ciências e do Leitor Cidadão Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação- Mestrado- em Comunicação na área de Produção e Recepção de Mídia na Universidade de Marília, para obtenção do título de Mestre. Orientadora: Profª Drª Jussara Rezende Araújo Marília 2005 RESUMO O tema…

..........................................157 Kely Akemi Kuriki, Orientadores: Me. Flávia Fernandes de Carvalhaes (Faculdade Pitágoras), Me. Rafael Bianchi Silva (Faculdade Pitágoras) apresentação dos resultados referentes à Utilização do “Programa Pé na Faixa” por Motoristas e Pedestres na Cidade de Londrina.............................161 OLIVEIRA, Adagilza L., SUZUKI, Aline Y., Orientador: Ms. Rafael Bianchi Silva (Faculdade Pitágoras/ Londrina) PSICOLOGIA POSITIVA E PSICOTERAPIA.

deficiência auditiva e suas classificações, causas freqüentes, suas características e formas de comunicação do desenvolvimento ao saber construtivo. O segundo capítulo irá apresentar alguns conceitos relacionados à contextualização da educação no Brasil, visando o entendimento e a importância da Educação Especial e Inclusiva. No terceiro capítulo esboçamos um breve contexto histórico do Município de Três lagoas/MS, e a realidade da Escola Estadual “Afonso Pena” e as características do…