O Teste Cognitivo Do Programa Brasil Alfabetizado

atividades serão considerados aprovados  Os conceitos serão atribuídos conforme a média obtida da seguinte forma: 0,0 - 4,9 = INSUFICIENTE 5,0 - 6,9 = REGULAR 7,0 - 8,9 = BOM 9,0 -10,0 = EXCELENTE VII CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES: DATA TURNO PROGRAMA DE ATIVIDADES E DE ORIENTAÇÃO Manhã Exposição do plano de curso e do conteúdo programático; Exposição dialogada sobre o conteúdo teórico. T/N Continuação da exposição dialogada sobre o conteúdo teórico; Início do planejamento de…

uma população estimada de 60 mil crianças de 0 a 6 anos. Pensar no atendimento das necessidades dessas crianças e de suas famílias, numa ação, como preconiza a lei, de complementaridade é cada vez mais prioritário. Traçar políticas e desenvolver programas que coloquem a criança de 0 até 6 anos na ordem do dia e que possibilitem que seus direitos sejam atendidos, numa ação que deve ser intersetorial, tem sido o foco do nosso trabalho. Daí a importância do Caderno da Educação Infantil:…

JOSÉ RICARDO LINS MEDEIROS A EXPERIÊNCIA COM EDUCAÇÃO DE SURDOS NA ESCOLA HÉLIO SANTIAGO RAMOS NUMA ABORDAGEM PRAGMÁTICA. Trabalho de conclusão de curso, realizado pelos alunos Anderson Fagundes e José Ricardo Lins Medeiros e apresentado ao Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada ao ensino da Língua Portuguesa da Faculdade de Formação de Professores da Mata Sul como requisito para obtenção de certificado de Especialista, sob a orientação da profª Iolita Domingos Barbosa Campos.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Anezia Viero AS PRÁTICAS EDUCATIVAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DA REDE PÚBLICA DE PORTO ALEGRE – RS Porto Alegre 2008 2 Anezia Viero AS PRÁTICAS EDUCATIVAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DA REDE PÚBLICA DE PORTO ALEGRE – RS Tese apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul como requisito parcial para…

Rev. Psicopedagogia 2003; 20(1) 18 ZUBEN RB ET AL. ARTIGO ORIGINAL AS ESTRATÉGIAS DO JOGO 64)8-45- EM ALUNOS COM QUEIXAS DE DIFICULDADES ESCOLARES Renata Bonturi von Zuben, Rosely Palermo Brenelli RESUMO - Objetivou-se analisar os processos cognitivos de alunos que apresentavam queixas de dificuldades escolares, por meio das condutas apresentadas no jogo de regras Traverse, destacando a construção das interdependências espaço-temporais e de reciprocidade. Foram estudadas as…

da moralidade pública – e um número cada vez maior de acadêmicos e políticos – são incessantemente chamados a se pronunciar sobre os perigos que as mídias oferecem às crianças: a influência de vídeos violentos e ‘revoltantes’, a mediocrização dos programas infantis de televisão, a sexualidade explícita das revistas para os jovens e o fácil acesso à pornografia pela internet. E as mídias são agora rotineiramente condenadas pela “comercialização” da infância – pela transformação das…

classe et de soins à domicile. MOTS CLES: Hôpital pédagogie. Hôpital de classe. Service de l'enseignement hospitalier. Service des ménages pour l'éducation. Étudiant / patient. LISTA DE TABELAS E GRÁFICOS TABELA 1: Classes Hospitalares no Brasil até 01.06.11.............................................................. TABELA 2: Quantidade de turmas e alunos por período.............................................................. GRÁFICO 1: Turmas distribuídas por…

lIvro, sP, brasIl) caminhos do Direito de aprender: boas Práticas de 26 municípios Que melhoraram a Qualidade da educação/coordenação unIceF. – brasília, DF: unIceF, 2010. Isbn: 978-85-87685-15-5 1. avaliação educacional 2. Direito à educação 3. educação - brasil 4. educação básica 5. gestão educacional 6. Pesquisa educacional 7. Qualidade do ensino. 10-06162 Índices para catálogo sistemático: 1. brasil: educação de qualidade: relatório de avaliação 370.981 2. Qualidade na educação:…

Parcerias Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Pradime : Programa de Apoio aos Dirigentes Municipais de Educação / Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. – Brasília, DF : Ministério da Educação, 2006. 176p. : il. – (Caderno de Textos ; v.1) ISBN: 85-98171-26-3 1.Educação. I. Título. II. Título: Caderno de Textos. Ministério da Educação Secretaria de Educação…

Anexo I, 4º Andar, Sala 418 CEP 70047-900 – Brasília-DF – Brasil Fones: (61)2104-8438, (61)2104-8042 Fax: (61)2104-9812 editoria@inep.gov.br rbep@inep.gov.br Indexada na Bibliografia Brasileira de Educação (BBE)/Inep Avaliada pelo Qualis/Capes 2003 – Nacional A DISTRIBUIÇÃO Inep – Coordenação de Divulgação Institucional Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Anexo II, 4º Andar, Sala 414 CEP 70047-900 – Brasília-DF – Brasil Fone: (61)2104-9509 publicacoes@inep.gov.br http://www.inep