O Que é Ler Compreender

educação. RESUMO Este trabalho teve por objetivo analisar e observar as dificuldades no ensino da leitura, através de dados de observação e entrevista coletadas. Hoje o desafio do professor é encontrar as razões da dificuldade no ato de ler e a forma de intervir neste aprendizado, buscando estratégias que vem da vivência do aluno, para estimulá-lo a construir seu conceito de leitura. Uma conclusão a que considero relevante, é de que a escola necessita criar situações…

os alunos entendam esse processo e, consequentemente, aprendam. Através de um estudo bibliográfico, feito através de renhas, fichamentos, objetiva-se investigar, as principais dificuldades enfrentadas para que os alunos das séries iniciais consigam ler e escrever, efetivamente. Autores como Gagliari, Kleiman, Silva, fazem considerações fundamentais sobre o processo da leitura e da escrita, sendo conveniente e necessário destacar a necessidade da participação da família, dos amigos nesse…

que o texto retrata. Pois quando esta apenas decodifica e não compreende, não se pode afirmar que houve leitura. QUANDO LER É SABER E SABOR Caminhos para a Leitura Quando um aluno afirma em tom de desafio “Não gosto de ler”, diz também que nãodesenvolveu as capacidades necessárias que lhe permitam tirar prazer da leitura Na maior parte das vezes, os jovens não sabem o que ler implica, não percebem que não se trata de uma mera descodificação de palavras, mas de um processo mais…

Concepção de leitura Acredita-se que é importante possuir um hábito de leitura, não apenas ler porque é preciso, é bom ler por prazer, gostar de ler. É necessário ler para se obter informações , desenvolver habilidades de escrita, e o mais importante adquirir conhecimentos . Temos que ler com olhar critico,compreender, ler com atenção, com foco no texto, nas ideias do autor. Pois o texto é a representação das ideias, dos pensamentos, de uma forma escrita. A língua por exemplo, é…

conscientização político-social. Procuramos compreender qual seria a perspectiva do aluno junto a escola na formação do gosto pela leitura e que medidas devemos tomar para reverter o paradigma vigente. Antes de qualquer colocação, é necessário conceituar leitura para que haja o esclarecimento dos demais aspectos. 1- CONCEITUANDO LEITURA: Para VILLARDI (1999), “ler é construir uma concepção de mundo, é ser capaz de compreender o que nos chega por meio…

1º ano Língua Portuguesa Foto: Cacá Bratke • Fazer intercâmbio oral, ouvindo com atenção e formulando perguntas. • Ouvir com atenção textos lidos. • Ler textos conhecidos, como parlendas, adivinhas e canções. • Conhecer e recontar repertório variado de textos literários. • Escrever texto de memória de acordo com sua hipótese de escrita. • Escrever o próprio nome e utilizá-lo como referência para a escrita. • Conhecer as representações das letras maiúsculas do alfabeto de imprensa

necessidade de se cultivar o hábito de leitura entre crianças e jovens, bem como o papel da escola na formação de leitores competentes, são questões frequentemente discutidas. No bojo dessa discussão, destacam-se questões como: O que é ler? Para que ler? Como ler? Essas perguntas poderão ser respondidas de diferentes modos. E as respostas dependerão dos seguintes pontos de vista..A língua como representação do pensamento. Neste sentido a leitura é entendida como a atividade de captação…

DEBORA SIQUEIRA IARA SILVA DE OLIVEIRA KALIL ALEXSANDER CORDEIRO MICHELY COTA RAMOS NILZA MARIA FERREIRA LÍVIA DOS SANTOS FERNANDES 3- PERÍODO Betim - MG 2013 INTRODUÇÃO O QUE É LER: COMPONENTE: KALIL ALEXSANDER CORDEIRO A leitura é um processo de interação entre o leitor e o texto; neste processo tenta-se satisfazer(obter uma informação pertinente para) os objetivos que guiam sua leitura. Essa afirmação…

mecânicas (codificação e decodificação) do ato de ler, mas na capacidade de interpretar, compreender, criticar, e produzir conhecimento. Fonte. É função do professor usar a metodologia da Língua Portuguesa no processo da alfabetização, orientando o aluno ao uso da escrita e leitura de modo interpretativo, para que seja possível à criança não só ler e escrever, mas compreender o que foi lido e saber fazer uso da palavra. Fonte. Alfabetizar é ensinar a ler e a escrever, ensinar a…

Em nome da Universidade de Uberaba ? UNIUBE e da Coordenação do Curso de Pedagogia na modalidade Educação a Distância (EAD), damos as boas vindas a todos e desejamos sucesso nesta jornada. Elaboramos este GUIA para que você possa compreender a dinâmica e estrutura desta disciplina. A Disciplina: PENSAMENTO, LINGUAGEM E EDUCAÇÃO -ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO, tem duração de 60 horas, correspondendo a 100 créditos, compreendendo em quatro unidades didáticas ou capítulos sendo que no Ambiente Virtual