Anos iniciais

1º ano

Língua Portuguesa

Foto: Cacá Bratke
• Fazer intercâmbio oral, ouvindo com atenção e formulando perguntas.

• Ouvir com atenção textos lidos.

• Ler textos conhecidos, como parlendas, adivinhas e canções.

• Conhecer e recontar repertório variado de textos literários.

• Escrever texto de memória de acordo com sua hipótese de escrita.

• Escrever o próprio nome e utilizá-lo como referência para a escrita.

• Conhecer as representações das letras maiúsculas do alfabeto de imprensa.

• Localizar palavras em textos.

• Escrever usando a hipótese silábica, com ou sem valor sonoro convencional.

• Reescrever ditando textos conhecidos.

• Revisar textos coletivamente, apoiado em leitura em voz alta feita pelo professor.

Matemática

• Ampliar o conhecimento dos números.

• Contar oral e mentalmente objetos.

• Utilizar estratégias pessoais para resolver problemas que envolvam as quatro operações.

• Indicar o número certo quando houver poucos objetos.

• Ler mapas e plantas baixas simples.

• Identificar e representar semelhanças e diferenças entre formas geométricas.

• Montar e desmontar embalagens tridimensionais.

• Usar o calendário.

• Comparar, identificar e estimar grandezas (comprimento, massa, temperatura e capacidade) e iniciar o uso de instrumentos de medidas.

• Começar a usar e a fazer tabelas simples.
2º ano

Língua Portuguesa

Foto: Gustavo Lourenção
• Participar de intercâmbio oral, ouvindo, perguntando e planejando a fala para diferentes interlocutores.

• Recontar histórias conhecidas, recuperando características da linguagem do texto original.

• Apreciar textos literários.

• Ler, com ajuda, diferentes gêneros.

• Ler, por si mesmo, textos conhecidos.

• Entender o sistema alfabético, mesmo escrevendo com erros ortográficos.

• Escrever alfabeticamente textos que conhece de memória.

• Reescrever histórias conhecidas, ditando-as ou de próprio punho.

• Produzir textos simples de autoria.

Matemática

• Realizar