O Que é Interação Autor Texto Leitor

Serviço Social- 2 Bimestre ATPS de Leitura e Produção de Texto Prof. Rodrigo Rezende Leme 2012 Nomes: RA: Jennifer Gonçalves 3715663741 Delandia Rodriguez 4322795317 Joana F. Tischer de Andrade 4918916846. Vânia Alves Silva Vieira 4573911910 Cristiano Ailton Boff 4356808476 Etapa 1 Passo 1 Concepção de Leitura A importância

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDOS. GABRIELA DOS REIS DE SOUSA RA: 6946454665 KERLEY DE OLIVEIRA AFONSO RA: 6728283649 MARCELA PERPÉTUA GRAVA RA: 6787353848 NIVEA FERNANDES SANTORO RA: 7117496616 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Texto”, sob orientação do professor-tutor a distância Ana Paula Barramansa.

Pierre Bourdieu e as práticas de linguagem; 2 – Os gêneros do discurso em uma teoria da prática; 3 – Texto e textualidade; 4 – O que é contexto? 5 – Incursões no campo dêitico. O livro foi organizado por Anna Christina Bentes, Renato C. Resende e Marco Antônio R. Machado, linguistas que também são os tradutores dos artigos, juntamente com Marcos Rogério Cintra. No primeiro artigo, Capítulo I, o autor apresenta e explica os dois conceitos-chave de Bourdieu: ‘campus’ e ‘habitus’. O…

artigo, caracterizando como o leitor é determinado em cada um deles. (p. 40). Existem dois tipos de conceitos dentro da sala de aula, o conceito tradicional (aquele que verifica os níveis isolados da língua) e o conceito atual (onde o texto é uma unidade comunicativa). Esses conceitos se dividem em quatro perspectivas no conceito de leitura, as quais são as perspectiva do texto, do leitor, interacionista e perspectiva discursiva. Em relação à perspectiva do texto, pode-se…

Pibid como requisito de avaliação solicitado pelo (a) Prof.: Márcia Verônica. Rio Branco 2014 ANTUNES, Irandé. Língua, Texto e Ensino: Outra Escola é Possível. São Paulo: Parábola Editorial, 2009. Os Textos de Irandé são compostos de introdução e está subdividido em subtópicos, cada um aborda um determinado assunto. Logo na introdução, o autor dá o conceito de intencionalidade e de aceitabilidade. Intencionalidade seria a predisposição do falante para ter eficiência…

gêneros e textos, e assim ultrapassar o próprio pensar, tendo assim outro significado. “pode-se definir textos, hoje, como qualquer produção linguística [sic] Falada ou escrita, de qualquer tamanho, que possa fazer sentido numa situação de comunicação humana, isto é numa situação de interlocução”. (Costa Val, 2004 pagina113). Podemos dizer que tendo duas ou mais pessoas, é possível construir uma produção discursiva, considerando que o…

Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande - Unidade 1. Pedagogia 1º Semestre. Disciplina: Leitura e Produção de Texto Professora: Mônica Costa da Silva Alunas: Dayana Ferreira Bazzano – RA: 8485199286 Jéssica Apª Ferreira Bazzano – RA: 8061774031 Najla Borges de Queiróz Gama – RA: 8490229652

literatura é uma linguagem bastante valorizada, geralmente por instituições reconhecidas, como escolas, academias e outros círculos intectualizados, esses julgamentos de valor são transitivos, ou seja, mudam a cada momento histórico. “[...] literatura é o texto escrito numa linguagem diferente da que é usada na comunicação diária. É uma linguagem que se preocupa mais com o aspecto estético, que usa a conotação e a função poética e por isso, requer um trabalho pessoal, paciente e…

dificuldade de acesso ao mundo digital torna o cidadão um excluído social. Corretae. As novas tecnologias são imediatamente incorporadas à vida cotidiana. Feedback da resposta: Alternativa: E Comentário: As novas tecnologias modificaram os meios de interação social. A cada dia, incorporamos novas tendências, novos recursos em nossos meios de produção e consumo, seja de informação ou de bens. Pergunta 6 0,5 em 0,5 pontos Correta Resposta Selecionada: Corretab. Ocorre a…

Comparativa Apresentaremos a seguir uma leitura comparativa de quatro textos, quatro diferentes abordagens sobre o ato de ler. Embora diversos em suas formas, os quatro objetos desta análise conservam em comum um pressuposto: o de que ler é um processo complexo de interação do leitor com o mundo, não meramente um ato de absorção de um “pacote” de dados ou de conhecimentos prontos. Utilizaremos como ponto de partida o texto mais antigo dessa seleção, “A importância do ato de ler”, de…