O Que E Interdisciplinaridade Ivani Fazenda

Ensino Fundamental 1.6- Ignez Panichi Hanzé EM.ED.INF E FUND. 1.7- Data: 1º Semestre 2011 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo de cumprir a exigência curricular do curso de Pedagogia e dentro do projeto buscou-se através da interdisciplinaridade abordar o tema o folclore vendo a necessidade de resgatar os valores culturais do Brasil, como também uma forma de despertar nos alunos o interesse pela leitura e escrita. O folclore é uma forma de expressão espontânea da…

dando-lhes possibilidades para novas realizações. O próprio conceito de Educação está sujeito a um evoluir histórico, conforme o modo de existir e de pensar das diferentes épocas” (GONÇALVES, 1997). Os PCNEM apresentaram os princípios da interdisciplinaridade e da contextualização e sugeriram um currículo cujo eixo fosse a construção de competências e a promoção da autonomia intelectual do aluno. Também incentivaram o protagonismo juvenil e o desenvolvimento de projetos. Prática…

formação António Nóvoa Códigos da Modernidade Bernardo Toro Imaginário Gilbert Durand e Cornelius Castoriadis Zona do desenvolvimento proximal Vygostsky Múltiplas Inteligências Gardner Inteligência Emocional D. Goleman Interdisciplinaridade Ivani Fazenda Ecopedagogia - Escola cidadã Moacyr Gadoti Letramento Magda Soares Pratica educativa Antonio Zabala Estes estudiosos e pesquisadores de várias áreas do saber como a Psicologia, Biologia, Medicina, Filosofia,…

nesse momento que surgem os softwares de autoria, os simuladores e os projetos dos alunos, mas o professor ainda não consegue transcender sua aula. O terceiro momento é marcado pela preocupação com o processo de aprendizagem e pela interdisciplinaridade, existe uma busca de alternativas para tentar reorganizar o saber, dando chance ao aluno de ter uma educação integral. Entretanto é o momento em que o professor precisa de um apoio da coordenação ou, até mesmo, da direção.…

ALARCÃO, Isabel. Formação reflexiva do professor: estratégias de supervisão. Porto: Porto Editora, 1996. ANTOLÍ, Vicenç Benedito. A didática como espaço e área do conhecimento: fundamentação teórica e pesquisa didática. In: FAZENDA, Ivani (Org.). Didática e interdisciplinaridade. Campinas, SP: Papirus, 2010. BORDENAVE, Juan Díaz; PEREIRA, Adair Martins. Estratégias de ensino-aprendizagem. Petrópolis, RJ: Vozes, 1999. KRAHE, Elisabeth Diefenthaeler; TAROUCO, Liane Margarida Rockenbach;…

intervenção necessários; Analisar a relação entre professores e alunos de modo que esclareça a interação entre eles, juntamente com a equipe pedagógica. Como fundamentação serão utilizadas obras que trabalham os conceitos de, Planejamento, Didática, Interdisciplinaridade, Indisciplina, Projeto Político Pedagógico bem como de Intervenção. O trabalho será desenvolvido através de observação e participação prática junto à professores e equipe pedagógica, mediante pesquisa qualitativa. Após…

A PRÁTICA DA INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: DO DISCURSO À PRÁTICA Vanessa Carneiro Leite1, Nyuara Araújo da Silva Mesquita2, Karly Barbosa Alvarenga3, Celso José Viana Barbosa4, Adriano de Melo Ferreira5. Resumo O presente estudo tem como objetivo apresentar aos alunos as propostas de trabalho em grupo e envolvê-los nas atividades, de forma que planejassem suas aulas de regência e outras atividades pedagógicas, sob uma perspectiva…

Histórico-Crítica. 2ª Ed. Campinas-SP: Autores Associados, 2003. (Coleção educação contemporânea). SAVIANI, Dermeval. Escola e Democracia: Polêmicas do nosso tempo. 31 ed. Campinas-SP: Autores Associados, 1997. 7 LEITURA COMPLEMENTAR FAZENDA, Ivani C. A. Interdisciplinaridade: história, teoria e pesquisa. 2 ed. Campinas: Papirus, 1995. GHIRALDELLI JUNIOR, Paulo. Didática e teorias educacionais. Rio de Janeiro: DP&A, 2002. VEIGA, Ilma Passos A. (org.). Projeto político-pedagógico da…

implementação são apresentados no artigo. Os excelentes resultados obtidos pelos alunos são demonstrados pelo aumento do desempenho no aprendizado. Palavras-chave: Interdisciplinaridade, Engenharia, Mecatrônica, Metodologia, Ensino, Projeto. 1. INTRODUÇÃO O principal objetivo dos projetos integradores é promover a interdisciplinaridade, e se possível a transdisciplinaridade, permitindo ao estudantes a identificação de pontos comuns e das relações existentes entre os…

“A PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SOB A PERSPECTIVA DA INTERDISCIPLINARIDADE” “THE PRACTICE TEACHING IN YOUTH AND ADULT EDUCATION UNDER THE PERSPECTIVE OF INTERDISCIPLINARITY” BARBOSA, Poliany de Oliveira 1 DEBONA, Danieli Grancieri 2 PASSAMANI, Marciano Vettoraci3 BERNARDES, Natalia Ribeiro 4 RESUMO A função da Educação de Jovens e Adultos (EJA) é promover a identificação e contextualização de práticas na educação, primando por ações pedagógicas que possibilitem a integração e