O Que E Interdisciplinaridade Ivani Fazenda

Assumindo essa postura, o Projeto que será desenvolvido espera-se adquirir maior dimensão, objetivando não só mostrar ao alunado a importância e a influência da natureza nas disciplinas através do educar ambiental, mas também buscar a interdisciplinaridade. Inicialmente será abordada neste artigo em um primeiro momento a definição sucinta do que seja a educação ambiental, seus princípios norteadores, definidos pela Conferência de Tibilisi (1997), sua importância na…

A INTERDISCIPLINARIDADE NAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS Autora: Távita de Avelar Universidade Federal de Goiás tavita.avelar@hotmail.com Co-autora: Cleide Aparecida Carvalho Rodrigues Universidade Federal de Goiás cleideacr@gmail.com.br A INTERDISCIPLINARIDADE NAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS AVELAR, Távita de 1 RODRIGUES, Cleide Aparecida Carvalho 2 RESUMO O presente artigo apresenta o resultado de uma investigação que teve como ponto de partida os questionamentos sobre que…

SOCIAIS APLICADAS MESTRADO EM CONTABILIDADE ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: CONTABILIDADE E FINANÇAS DISSERTAÇÃO DE MESTRADO A INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DA CONTABILIDADE GERENCIAL EM INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DE ENSINO SUPERIOR DO ESTADO DO PARANÁ FÁTIMA APARECIDA DA CRUZ PADOAN CURITIBA 2007 TERMO DE APROVAÇÃO FÁTIMA APARECIDA DA CRUZ PADOAN A INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DA CONTABILIDADE GERENCIAL EM INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DE ENSINO SUPERIOR DO ESTADO DO PARANÁ …

diálogo entre as disciplinas que se constrói o significado do que conhecer, por que e como interagir com esse conhecimento? Planejar para uma ação interdisciplinar exige diálogo, conhecimento, estudo, organização e divisão de tarefas. A interdisciplinaridade é um desafio e, ao mesmo tempo, um exercício de humildade, solidariedade, reconhecimento de si e do outro no espaço pedagógico. Dessa dinâmica poderá surgir a identificação entre as diferentes áreas, resgatando a importância para…

297601 ADRIANA APARECIDA - RU 219719 GLEIDIANE GUALBERTO C. SOALHEIRO - RU 309395 LUCÉLIA APARECIDA PROCÓPIO- RU 300790 TURMA 2005/08 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIENCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE A INTERDISCIPLINARIDADE METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA NATUREZA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL . ENSINO FUNDAMENTAL SÃO PEDRO DO SUAÇUÍ – MG 2010…

ali contidas. Por outro lado, temos o efeito pernicioso da compartimentalização: os estudantes - e mesmo os professores - não são capazes de vislumbrar qualquer possibilidade de interconexão entre as várias gavetas dos arquivos. A noção de interdisciplinaridade surgiu para proporcionar esse trânsito por entre os vários compartimentos do saber contemporâneo, possibilitando um conhecimento mais abrangente porque mais interativo. Para Hilton Japiassu, trata-se de buscar um remédio para essa…

MERCADO, Luiz Paulo Leopoldo (Org.). Novas tecnologias na educação: reflexões sobre a prática. Maceió: EDUFAL, 2002. MORAES, Maria Cândida. Novas tendências para o uso das tecnologias da Informação na educação. In: FAZENDA, Ivani Catarina Arantes et.al Interdisciplinaridade e Novas Tecnologias: formando professores. Campo Grande, MS: UFMS, 1999. PIAGET, Jean. Psicologia e pedagogia. Florense Universitária, 1985. _ . Para onde vai a Educação. São Paulo: José Olympio. 1988.…

observado é o fato da professora ser pesquisadora, pois percebe-se que ela ao planejar busca um leque de informações que a deixa muito segura diante dos questionamentos dos alunos. Outro ponto positivo é que ela buscou o tempo todo trabalhar a interdisciplinaridade PLANO DE ESTÁGIO DO PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL TEMA - O tempo das coisas JUSTIFICATIVA - A hora nos auxilia na medida de tempo, e ajuda a organizar as nossas tarefas do dia-a-dia. OBJETIVOS Resolver questões que…

Nelson; CONSENTINO, Aldo; QUEIROZ, Etty Guerra de. Mudanças no contexto do ensino superior no Brasil: uma tendência ao ensino colaborativo. In: Revista FAE, Curitiba, v. 4, p. 49-58. jan/abr., 2001. (ARTIGO DE REVISTA) FAZENDA, Ivani (Org.). Dicionário em construção: interdisciplinaridade. São Paulo: Cortez, 2001. (LIVRO) RIOS, Terezinha Azeredo. Significado e Pressupostos do Projeto Pedagógico. Disponível no site: http://www.crmariocovas.sp.gov.br/pdf/ideias_15_p073-077_c.pdf.…

3.1 Solução dos Problemas 9 2.3.2 Ações Para Melhora de Desempenho: 10 2.4 Quarta Etapa 11 2.4.1 O tamanho da Amostra 11 2.4.2 Técnica de Amostragem Adequada; 11 2.4.3 Classificação da Série Estatística: 12 2.5 Quinta Etapa 12 2.5.1 Interdisciplinaridade 12 3 CONCLUSÃO 14 4 REFERÊNCIAS 15 INTRODUÇÃO O tema escolhido para a realização do trabalho é muito interessante, pois faz com que o aluno confronte situações inerentes ao cotidiano de um administrador. …