O Que E Interdisciplinaridade Ivani Fazenda

Psicogênese; Dialogicidade; Processo de Construção: a Aprendizagem; Desenvolvimento e conhecimento; Didática; O papel do professor; Currículo e Desenvolvimento Humano; Currículo e Avaliação; Os projetos de trabalho; O conhecimento pedagógico e a interdisciplinaridade; Respeito e autoridade; Autoridade e autonomia; Ensinar, uma arte e uma ciência; A prática educativa; A função social do Ensino; As relações interativas em sala de aula; Avaliação; Teorias da Aprendizagem; Pensadores da…

profissional significativa é oportunizar que os mesmos mobilizem saberes da sua experiência para tal. Referencias bibliográficas: PIMENTA, Selma Garrido. Formação de Professores: saberes da docência e identidade do professor. In. FAZENDA, Ivani(Org). Didática e interdisciplinaridade. 14 ed. Campinas, São Paulo: Papirus,1998.

1 INTRODUÇÃO Nos últimos anos, o interesse pela interdisciplinaridade tem crescido expressivamente em todos os campos do conhecimento humano. No campo educacional esse interesse foi-se tornando evidente, em função dos currículos dos cursos apresentarem uma gama de disciplinas que demonstram ser o conhecimento trabalhado com o aluno demasiadamente fragmentado, bem como, o distanciamento entre teoria e prática, ou seja, do contrastes das muitas diferenças entre o na escola e o fora da escola.

parcerias entre pessoas, alunos, entre a teoria e formas de conhecimento. É preciso integração, o momento da interdisciplinaridade onde ocorre a organização das disciplinas num programa de estudos, é o conhecer e relacionar conteúdos, métodos e teorias, o integrar conhecimentos parciais e específicos visando o conhecimento global. “Interdisciplinaridade é antes uma questão de atitude. Atitude de ousar, de buscar alternativas para conhecer melhor o aluno,…

constroem significados. Enfrentar o desafio de trabalhar a diversidade cultural na sala de aula para a mobilização das potencialidades não é tarefa fácil. Há alguns desafios que favorecem o trabalho diversificado: primeiro, o currículo, a interdisciplinaridade. Segundo a mobilização das potencialidades. Terceiro aspectos detectados na pesquisa. O método empírico de observação sistematizado empregado ajudou a perceber que escola terá que estar disposta a romper com o sistema…

plenas condições de participar, conforme suas características peculiares, de diferentes grupos sociais de forma ativa formando concepções e moldando sua personalidade segundo a cultura do meio em que vive. INTERDISCIPLINARIDADE Segundo, Hilton Japiassu, (2006), a interdisciplinaridade é algo que deve ser vivido como “atitude de espírito”. Essa atitude é composta por curiosidade, descoberta, abertura e aventura. Esse conjunto promove a construção de um saber no qual é possível…

fenômenos que são estudados, apontado assim para o surgimento de outras formas de organização curricular que buscam quebrar o isolamento das disciplinas, uma vez que “a interdisciplinaridade perpassa todos os elementos do conhecimento, pressupondo a integração entre eles”. (FERREIRA apud FAZENDA 2005, pág. 34). A interdisciplinaridade, a multidisciplinaridade e a contextualização articuladas nesta forma de organização curricular estabelecem a interação e o compartilhamento de idéias,…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE A INTERDISCIPLINARIDADE 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE A INTERDISCIPLINARIDADE Produção de Aprendizagem apresentada a UTA de Ciências Exatas e Biológicas, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional…

O ESTUDO DE MATEMATICA E CIENCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE A INTERDISCIPLINARIDADE INTRODUÇÃO A presente PA explicita o conceito de Ciência e de Conhecimento Científico, alguns pontos de maior importância na história da ciência e o que abrangem as disciplinas relacionadas à ciência no ensino fundamental - Ciências Físicas e Ciências Biológicas. Revisamos a origem da Matemática, suas características e os objetivos da Matemática no ensino fundamental, bem como sua…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Arivalda Cristina do Espírito Santo Rosangela de Oliveira Lima Pezzini O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE DISCIPLINAS CURSADAS: Metodologia do Ensino de Matemática; Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza; Pesquisa e Prática Profissional – Ensino…