O Que Caracteriza O Professor Como Intelectual Transformador

educacional: Antropológicos: que pessoa se quer formar? Epistemológicos: o que ensinar? Axiológicos: valores a serem ensinados? A reflexão pedagógica 33 11 13/8/2011 • • • • • O profissional educador: sujeito crítico e reflexivo; intelectual transformador; comprometido com a sociedade; capaz de ter uma visão do todo; envolvido com a Ética e a Política. 34 OBRIGADA! 35 Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp 36 12…

................................... 4 2.1.A contribuição de Emile Durkhein, Karl Max e Max Weber na educação atual.................................................................................4 2.2.O papel do professor na formação do aluno......................................5 2.3.O aluno como sujeito construtor e construído pela sociedade................................................................................................5

O movimento pedagógico fundado por Freinet caracteriza-se por sua dimensão social, evidenciada pela defesa de uma escola centrada na criança, que é vista não como um indivíduo isolado, mas, fazendo parte de uma comunidade. Atribui grande ênfase ao trabalho: as atividades manuais tem tanta importância quanto as intelectuais, a disciplina e a autoridade resultam do trabalho organizado. Questiona as tarefas escolares(repetitivas e enfadonhas) opostas aos jogos(atividades lúdicas,…

consegue gerar conhecimento e desenvolvimento. Dessa forma a relação que se estabelece entre professor e alunos quando o primeiro expõe e os segundos anotam e decoram, não propicia a aprendizagem, ao contrário, dificulta ou impossibilita que ela ocorra. Com uma ideologia livresca, intelectualista alicerçada na transmissão do conhecimento acumulado surgem as críticas a este modelo cuja vivência caracteriza-se por uma época repleta de mudanças sociais, políticas e econômicas. Chega o…

bondade, compromisso e praticá-las em suas relações éticas na formação do caráter do aluno. A ética profissional está fundamentada num conceito direcionado para o desenvolvimento do aluno e professor, se constitui como guia que orienta e estimula a mudança de comportamentos e amplia a capacidade do professor em pensar no seu papel, a fim de que a sua ação pedagógica seja mais eficiente e eficaz na sala de aula, na escola e na sociedade. Pois a partir da ética define-se o comprometimento…

FATEC DE PRAIA GRANDE GESTÃO EMPRESARIAL 1º CICLO METODOLOGIAS PEDAGÓGICAS PRAIA GRANDE 2011 METODOLOGIAS PEDAGÓGICAS Trabalho apresentado ao professor da faculdade de tecnologia de Praia Grande (Fatec), como requerimento para obter nota na disciplina de Sociedade, Tecnologia e Inovação. Sob a orientação do Professor Marcelo Pereira de Andrade. PRAIA GRANDE 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 0 CONTEXTO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO 0 POSICIONAMENTO PARADIGMÁTICO 0 PARADIGMAS…

cabe ao professor tutor presencial orientar e acompanhar os grupos, de forma a sanar possíveis dúvidas e perceber o processo de desenvolvimento das questões. Atividade 2 Após a realização do trabalho nos grupos, deverá ser promovida uma plenária, de forma que os acadêmicos partilhem as ideias desenvolvidas. Este momento será desenvolvido com base nos seguintes passos: Cada grupo deverá expor suas reflexões sobre as questões propostas na atividade 1. Com a orientação do professor…

do Livro: Educação Física Cuida do Corpo...e “Mente” Trabalho apresentado à disciplina Interação Ensino Serviços e Comunidade IV do curso Licenciatura Plena e Específica em Educação Física da Universidade Vale do Acaraú sob a orientação do professor Fernando Barreiros. Avaliado por: _________________________ Profº. Fernando Barreiros Nota: ________________ Data: _____/_____/_____ Macapá-Amapá 2011 DISCIPLINA: IESC IV DOCENTE: DISCENTE: TURMA: 53033 EFN

Universidade Estadual do Piauí UESPI Campus Ariston Dias Lima Curso: Licenciatura Plena em Ciências Biológicas Disciplina: Prática Pedagógica Interdisciplinar Professor (a): Carliane Rebeca OS PILARES DA EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI Carliene Lacerda Elieide Pereira Isleide Carvalho Mayane Leite São Raimundo Nonato Outubro de 2013 Universidade Estadual do Piauí- UESPI OS PILARES DA EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI Projeto de pesquisa…

Polo: São Paulo - Pirituba | CONCEITUAÇÃO | 1 Apresente uma definição de “Desenvolvimento Humano”O desenvolvimento humano refere-se ao desenvolvimento mental e ao crescimento orgânico. O desenvolvimento mental é uma construção contínua, que se caracteriza pelo aparecimento gradativo de estruturas mentais. São formas de organização da atividade mental que se vão aperfeiçoando e solidificando até o momento em que todas, estando plenamente desenvolvidas, caracterizarão um estado de…