O Que Caracteriza O Professor Como Intelectual Transformador

de Abril de 2014, na parte da manhã concluindo às 52 horas na área de gestão, cujo Órgão de Jurisdição é a Secretaria da Educação do Município de Taubaté Tive experiência de ver a realidade do educador, e busquei compreender tudo aquilo que o caracteriza e que veio aprimorar meus conhecimentos adquiridos. O estágio me proporcionou um rendimento satisfatório, e vieram oferecer uma grande oportunidade de presenciar de perto a realidade da escola e de conhecer as propostas pedagógicas, as…

UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES INSTITUTO DE PESQUISAS SÓCIO - PEDAGÓGICAS PÓS – GRADUAÇÃO “LATO SENSU” CONSTRUINDO COMPETÊNCIAS NA EDUCAÇÃO POR: JAIRO GABRIEL MAIA ORIENTADOR: PROFESSOR MARCO A LAROSA RIO DE JANEIRO 2001 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES INSTITUTO DE PESQUISAS SÓCIO - PEDAGÓGICAS PÓS – GRADUAÇÃO “LATO SENSU” CONSTRUINDO COMPETÊNCIAS NA EDUCAÇÃO Apresentação de monografia ao Conjunto Universitário Cândido Mendes como condição prévia para a…

bebê pega o que está em sua mão; "mama" o que é posto em sua boca; "vê" o que está diante de si. Aprimorando esses esquemas, é capaz de ver um objeto, pegá-lo e levá-lo a boca. [pic] [pic] Também chamado de estágio da Inteligência Simbólica . Caracteriza-se, principalmente, pela interiorização de esquemas de ação construídos no estágio anterior (sensório-motor). A criança deste estágio: • É egocêntrica, centrada em si mesma, e não consegue se colocar, abstratamente, no lugar do outro.

progressivamente a noção de identidade nacional e pessoal e sentimento de pertinência ao país;” (p.07). 6 – “conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro; [...]”. (p.07). 7 – “perceber-se integrante, dependente e agente transformador do ambiente, identificando seus elementos e as interações entre eles, contribuindo ativamente para a melhoria do meio ambiente;” (07). 8 – “desenvolver o conhecimento ajustado de si mesmo e o sentimento de confiança em suas…

de responsabilidade social. O Desenvolvimento social é o elemento fundamental para expansão dos negócios da Gerdau. Por isso, a empresa busca soluções inteligentes, por meio da mobilização da sociedade, em prol de temas e projetos socialmente transformadores. 4- Petrobras Responsabilidade social, para Petrobras, é formada de gestão integrada, ética e transparência dos negócios e atividades relações com todos os públicos de interesse, promovendo os direitos humanos e a cidadania,…

participao e engajamento, com ou sem o brinquedo, sendo uma forma de desenvolver a capacidade de manter-se ativo e participante. Tem a vantagem de proporcionar alegria e divertimento, sendo um impulso no desenvolvimento da criatividade, na competncia intelectual, na fora e na estabilidade emocional, lidandodiretamente com sentimentos de alegria e prazer. Assim, a criana cria e/ou reproduz situaes cotidianas, o que colabora na construo da sua identidade, da imagem de si mesmo e do mundo…

refletir e trazer minha contribuição no que tange a in/formação do espectador, como vetor libertador do fascínio que aniquila sua capacidade crítica e reflexiva diante de espetáculo. Palavra chave: Teatro, espectador, espetáculo, emancipação intelectual, crítica reflexiva. ABSTRACT 2 PUC-RIO FILOSOFIA DA CULTURA 3 PUC-RIO FILOSOFIA DA CULTURA INTRODUÇÃO Dentro da teia de indivíduos que compõe o teatro pode-se encontrar uma figura que demorou a ser reconhecida e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA DISCIPLINA: PISCOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFESSOR: ABEL SILVA BORGES ALUNOS: JOICE TAÚ, JOSÉ AMORIM, RAFAEL CHASLES A CONCEPÇÃO SÓCIO-HISTÓRICA EM PSICOLOGIA E A TEORIA HISTÓRICA CRÍTICA NO CAMPO DA EDUCAÇÃO A Psicologia nasceu em 1875, concebida por Wilhelm Wundt (1832-1920), que caracterizou a experiência consciente como um objeto de estudo próprio da nova ciência. Já em…

ambiente escolar, analisando o aluno como agente modificador da sua realiadade, os caminhos de construo do seu senso crtico e o papel da escola nesse desenvolvimento, relevando a prtica pedaggica aplicada. Citando Queluz e Alonso, A prtica pedaggica caracteriza-se como fonte de conhecimento e geradora de novos conhecimentos.(QUELUZ e ALONSO, 1999). Observar tal prtica fundamental ao educador, preparando seus alunos para futuras situaes de vida, como o momento do vestibular, suas…

DA DISCIPLINA E DESENVOLVIMENTO DE UMA PRÁTICA EDUCATIVA Foi nos apresentado o que é educação em saúde e como montar uma prática educativa. Vejamos o que seria educação em saúde e como montar uma prática educativa: Como vimos com o nosso professor, educação e saúde é um binômio que constituem práticas socialmente produzidas em tempos e espaços históricos. E segundo Paula Mariana Molla da Silva e Carmen Maria Casquel Monte Juliani, Educação em Saúde é um processo de trocas de…