Relatório de Estágio Supervisionado em História I

UNIVERSIDADE ESTACIO DE S CURSO DE LICENCIATURA EM HISTRIA RELATRIO DE ESTGIO SUPERVISIONADO I Ana Carolina Pereira de Mendona Orientadora Prof. Fernanda Mattos da Silva RIO DE JANEIRO, RJ Fevereiro 2014 ANA CAROLINA PEREIRA DE MENDONA RELATRIO DE ESTGIO SUPERVISIONADO I Relatrio de estgio supervisionado apresentado a Universidade Estcio de S como pr-requisito para aprovao na disciplina Prtica de ensino e estgio supervisionado em Histria I, do curso de Licenciatura de Histria. Orientador Prof. Fernanda Mattos da Silva RIO DE JANEIRO, RJ Fevereiro2014Introduo O presente trabalho tem como objetivo relatar a experincia no ambiente escolar como um todo, descrevendo as caractersticas da instituio escolar observada e visando compreender e refletir sobre as prticas em sala de aula e em toda a unidade de ensino, vivenciadas durante o quarto perodo do curso de Licenciatura em Histria da Universidade Estcio de S. Foram analisadas duas turmas, uma turma de nono ano do Ensino Fundamental e outra turma de terceiro ano do Ensino Mdio. O perodo de abragncia do estgio foi de 03 de Fevereiro de 2014 a 31 de maro do mesmo ano, no turno da manh, iniciando as 700h com trmino as 1230h. A instituio de ensino na qual ocorreu a experincia em sala de aula foi a Piaget Centro Educacional, localizada no municpio do Rio de Janeiro. Trata-se de uma instituio particular. O prposito deste relatrio descrever os temas abordados em sala de aula, a resposta dos alunos as metodologias aplicadas, observar interdisciplinaridades, to como citar os elementos fsico, material e humano que compem esse ambiente escolar, analisando o aluno como agente modificador da sua realiadade, os caminhos de construo do seu senso crtico e o papel da escola nesse desenvolvimento, relevando a prtica pedaggica aplicada. Citando Queluz e Alonso, A prtica pedaggica caracteriza-se como fonte de conhecimento e