O Que Aprender Em Matematica

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM MATEMÁTICA NA ATUALIDADE FACULDADE DE MATEMÁTICA Graduação em Matemática Itaperuna – RJ Dezembro de 2006 FACULDADE DE MATEMÁTICA Graduação em Matemática A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM MATEMÁTICA NA ATUALIDADE Monografia apresentada em cumprimento às exigências da Graduação em Matemática da Universidade Iguaçu, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado/a em Matemática.…

da disciplina Metodologia da Matemática da turma do 3ºperíodo, do curso de Pedagogia Faculdade Presidente Antônio Carlos de Bom Despacho Bom Despacho - 2015-03-10 4 1 INTRODUÇÃO 5 2 DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO Resenha: Por uma educação matemática como intersubjetividade No texto apresentado Cleide Farias Medeiros faz uma critica no modo como a matemática é ensinada, desde a…

DOS ALUNOS NÃO GOSTA DE ESTUDAR MATEMÁTICA? PATO BRANCO 2013 MARIA APARECIDA POSSAMAI POR QUE A MAIORIA DOS ALUNOS NÃO GOSTA DE ESTUDAR MATEMÁTICA? PATO BRANCO 2013 MARIA APARECIDA POSSAMAI POR QUE A MAIORIA DOS ALUNOS NÃO GOSTA DE ESTUDAR MATEMÁTICA? Trabalho de conclusão do curso de Pós Graduação, Especialização em Educação Matemática da Universidade Estadual de Ponta Grossa, Área de Educação Matemática. Ponta Grossa,…

obtenção do título de Especialista em Ensino de Matemática. MARIANA 2013 JOGOS MATEMÁTICOS COMO METODOLOGIA DE ENSINO 1POLLINA PATRICIA DA COSTA RESUMO A diversidade que engloba o ensino e a aprendizagem da matemática foi o que me motivou a estudar e realizar esse trabalho sobre jogos pedagógicos como metodologia de ensino. O presente trabalho propicia uma análise das competências matemáticas, da postura do professor e…

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: CONTEXTO HISTÓRICO E A BUSCA DE UMA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA COM SIGNIFICADO Rayanne Maciel Cruz Sousa RESUMO O presente trabalho tem por objetivo buscar o contexto histórico da resolução de problemas no qual se desenvolveram algumas reformas no ensino da Matemática, bem como trazer à resolução de problemas como proposta para uma aprendizagem matemática significativa que coloca o educando como sujeito ativo nos processos de edificação do conhecimento. A…

UNESP – Universidade Estadual Paulista Curso – Pedagogia (Diurno) Disciplina – Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino de Matemática Professora - Alessandra A. Viveiro Alunas - Ana Laura Miranda, Ana Paula Taricio, Mariana Maia e Michele Rocha. Análise do Material Didático Material Jogo de Varetas/Pega-Varetas ________________________________________________________________ Descrição O jogo consiste em variadas varetas coloridas de, aproximadamente,…

artigo, tratamos sobre o assunto informática na matemática, no que a informática pode ajudar no ensino aprendizagem da matemática, no que a matemática ajudou para a descoberta e desenvolvimento da informática, como os professores estão utilizando os meios tecnológicos a seu favor. Para isso utilizamos das falas de alguns autores como: MAGINA (1998), Ponte & Canavarro (1997), SCHANCK (1997), BICUDO (1999), BRUN (1996), entre outros. Palavras-chave: Matemática; Informática; Educação;…

A matemática faz o povo estudar, E o plantão faz a galera relembrar, A matemática faz o povo levantar, E o plantão faz a galera relembrar. A matriz quadrada faz a galera pirar, HEI, No mexe mexe com a 42-03, A determinante faz a galera levantar, HEI, No mexe com a 42-03. A gente soma, agente divide, multiplica, Faz o povo todo aprender, Então vem estudar, vem estudar na nossa turma, Bate na palma da mão que eu vou fazer você aprender, Ah, se mexer com a face. Ai, você mexe com

irreais): DVD (Eixos: Formação Pessoal e social, Linguagem oral e escrita, Matemática, Natureza e sociedade, Música, Artes visuais. Conteúdos: relação número/numeral, observar letras, adquirir hábitos de higiene, perceber a importância da alimentação saudável). NECESSIDADES: a)ampliar o vocabulário, as expressões fisionômicas e corporais; b)reconhecer a disciplina como prática necessária à convivência em grupo; c)aprender as letras do alfabeto. OBJETIVOS: Objetivo 3 – p 33…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS PRÓ-REITORIA DE ENSINO E GRADUAÇÃO LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA SISTEMA PRESENCIAL MEDIADO O LÚDICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM COMO FERRAMENTA DIDÁTICO-METODOLÓGICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA APLICADA AOS ALUNOS DO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA ESTADUAL INDÍGENA DOM JOÃO MARCHESI Por FÁBIO SILVA CARDOSO TURMA: PSGT02 PROFª. ASSISTENTE: ALESSANDRA SANTOS SOUZA São Gabriel…