ETICA E CIDADANIA

UINIVERSIDADE IGUAÇU - UNIG

ANDRÉA DA COSTA SILVA
MICHELE DE SOUZA BARBOSA

A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM MATEMÁTICA NA ATUALIDADE

FACULDADE DE MATEMÁTICA
Graduação em Matemática

Itaperuna – RJ
Dezembro de 2006

FACULDADE DE MATEMÁTICA
Graduação em Matemática

A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM MATEMÁTICA NA ATUALIDADE

Monografia apresentada em cumprimento às exigências da Graduação em Matemática da Universidade Iguaçu, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado/a em Matemática.

Orientador/a
Profª. Cláudia Alcântara

ITAPERUNA
Dezembro de 2006

A RESULUÇÃO DE PLOBLENASEM METEMÁTICA NA ATUALIDADE

RESUMO
O trabalho realizado trata-se de entender as dificuldades, os fatores que dificultam a aprendizagem da matemática. Um grande desafio que a escola tem enfrentado é o ensino da matemática. Professores, pais e alunos deparam durante todo o ano letivo com situações às vezes difíceis de resolver. É geral o conceito de que a matemática é difícil e que somente os inteligentes conseguem assimilá-la. Resolução de problemas, onde os alunos têm muitas dificuldades para interpretar o que se pede em um enunciado de matemática, num desafio. Diante disso, surge o interesse em desenvolver uma pesquisa e analisar as teorias e práticas ocorridas na escola em relação ao ensino da matemática, com o intuito de detectar problemas de aprendizagem da mesma. A pesquisa será de punho bibliográfico, onde abordará a necessidade de um ambiente propício para estimular o raciocínio lógico-matemático desafiando e despertando curiosidades aos alunos na resolução de problemas. E os educadores matemáticos devem possibilitar aos alunos mobilizar conhecimentos e desenvolver a capacidade de gerenciar as informações que estão a seu alcance através de jogos despertando o interesse pela matemática.

PALAVRAS -CHAVE: matemática; raciocínio-lógico;