Etica e cidadania

Presidência da República
Secretaria Especial de Direitos Humanos

Ministério da Educação SEIF SEMTEC SEED SEESP

Ética e Cidadania construindo valores na escola e na sociedade

Programa de Desenvolvimento Profissional Continuado

Brasília – 2004

Secretaria de Educação Infantil e Fundamental – SEIF Francisco das Chagas Fernandes Secretaria de Educação Média e Tecnológica – SEMTEC Antonio Ibañez Ruiz Secretaria de Educação a Distância – SEED Marcos Dantas Secretaria de Educação Especial - SEESP Cláudia Pereira Dutra Departamento de Políticas Educacionais da SEIF Lucia Helena Lodi “Eu sinto os passos de um outro Brasil que vem aí, mais tropical, mais fraternal, mais brasileiro”. Esse trecho do poema O outro Brasil que vem aí mostra que Gilberto Freyre sonhava com um Brasil melhor e nos leva a uma reflexão: por que, tantos anos depois, aquele Brasil não chegou até nós? Por que continua violento, desigual, elitista? A resposta está no fato de que nós, brasileiros, investimos numa educação orientada somente para o crescimento econômico, sem responsabilidade ética e justiça social. Trilhamos um caminho contrário ao dos sonhos de Freyre e deixamos incompleto tudo o que começamos a fazer. O Brasil se fez independente de maneira incompleta, republicano de maneira incompleta, industrializado de maneira incompleta, democrático de maneira incompleta, porque só a educação completa a história de um povo. Vivemos hoje uma sociedade excludente, temos cada vez mais uma preocupação individual com a sobrevivência, a falta de perspectiva, a falta de emprego. Faltanos a busca do sonho, da utopia – não a utopia como ilusão, mas como a possibilidade concreta do vir a ser. Essa busca precisa começar e a escola precisa assumir seu papel fundamental na formação de valores como solidariedade, eqüidade, bem comum e democracia. A escola tem de ser a construtora do saber com justiça social, promovendo a discussão de temas como ética, direitos humanos, diversidade, participação