O Que é Lúdico

pois a criança experimenta, descobre, inventa e exercita a sua imaginação, a linguagem e o raciocínio lógico. Nesta temática, refletirmos sobre o lúdico em diferentes contexto, abrangendo brincadeiras tanto para a educação infantil como para o ensino fundamental. Nesta perspectiva, teremos como objetivo possibilitar a compreensão de que a formação do lúdico permitirá a nós futuros educadores a ter uma visão clara sobre a importância dos jogos, brinquedos e brincadeiras para a vida da…

não estava previsto o envio deste tipo de material (vide ficha enviada pelo projeto para coleta de materiais - item tipo). Nossa análise se estendeu também aos "passatempos" classificados como lúdicos e encontrados em folhetos, livros paradidáticos e cartilhas. LISTAGEM DO MATERIAL CLASSIFICADO COMO LÚDICO Tipo de Material: brinquedo/jogo |Continue plantando caixas sementes | |SC |J |445 …

Jogos Lúdicos de Handebol Hand Fest Objetivo: interação social Duração: 40 min Material: bolas, cones e uma quadra de esportes Faixa Etária: 11 anos Aproveitamento: recreação Dividir a turma em dois grupos. Em cada extremidade da quadra estará um cone. A atividade começa quando a professora autorizar e funcionará da seguinte forma: O grupo A será colocado de forma separada ao grupo B. O grupo que estiver com a posse de bola realizará passes até a zona próxima aos cones e ao…

LÚDICO E APRENDIZAGEM INFANTIL Para construção da aprendizagem, o ensino é uma ferramenta essencial. É através da exploração pelo mundo que a criança aprende a relacionar fatos e ideias, tirar conclusões, ela é mais capaz de pensar e compreender por ela mesma. A aprendizagem é se constituiu por diversos fatores (emocionais, sociais e neurológicos), o aprender é uma relação entre o meio ambiente e as estruturas mentais. Para Vygotsky (1984, p.103) “a aprendizagem e o desenvolvimento estão

educação está coitada será de vez esquecida, já que se podem notar educadores sem gosto nenhum pela alegria sem deixar que seus alunos esbocem si quer um sorriso e a sala de aula é tudo menos diversão para as crianças, sem se importar com o valor lúdico estes profissionais fazem da escola, ou melhor, das crianças alvo da sua frustração profissional e pessoal. Dessa maneira percebemos que brincar é preciso dentro de todo aspecto tanto familiar, social e educacional para formação de…

Atividades Lúdicas Rodrigo Ernani Cervigni Lourenço Araçatuba – São Paulo 2014 IEP – Instituto Educacional Piaget Curso de Aproveitamento de Estudos em Pedagogia Atividades Lúdicas Trabalhos para disciplina Aspectos Lúdicos e Psicomotores na Aprendizagem sob a orientação da Professora Célia Zacharini no curso de Aproveitamento de Estudos em Pedagogia no Instituto Educacional Piaget, IEP. Araçatuba – São Paulo 2014 O JOGO DAS CORES Nesta atividade…

contribuem na formação integral do indivíduo, pois oferecem diversas formas na resolução dos problemas e nas tomadas de decisões. A seguir temos a apresentação de 10 jogos para a pratica de ensino do Handebol. 1º PACMAN Objetivo: Aquecimento lúdico. Duração : Maximo 10 mim Material: Na quadra ou giz para desenhar linhas. Pega-pega na quadra, porém só é permitido andar por cima das linhas da quadra. O "pacman" (pegador) também deverá andar apenas pelas linhas. Quem for pego,…

mesma. Ela descobre, compreende o papel dos adultos, aprende a comportar-se e a sentir-se como eles. O ato de brincar pode incorporar valores morais e culturais, em que as atividades podem promover à autoimagem, a autoestima, a cooperação, já que o lúdico conduz à imaginação, fantasia, criatividade e à aquisição dum sentido crítico, entre outros aspectos que ajudam a moldar as suas vidas, como crianças e, futuramente, como adultos. É através da atividade lúdica que a criança se…

QUESTÃO: Para a Avaliação Discursiva da disciplina Fundamentos e Metodologia do Ensino da Matemática tem-se como material de apoio o artigo intitulado: “O Lúdico: sua importância no ensino aprendizagem da matemática na Educação Infantil ao ensino Fundamental”, de autoria das professoras Daniele da Silva Bottega e Renata da Silva Dessbesel, postado como material complementar e também encontrado no site: http://www.unicruz.edu.br/15_seminario/seminario_2010/CCHC/O%20L%C3%9ADICO-%20SUA%20IMPORT%C3%

O uso do Lúdico: Jogos e Dinâmicas Pedagógicas no Ensinar e Aprender Valquíria Mendes dos Santos (FAM-UNIESP) Profª Shizuko Miguita (FAM-UNIESP) A história conta que as inovações cientificas e tecnológicas tiveram iniciativas de pessoas ousadas e inovadoras, todas foram alvos de criticas, pois o “novo” assusta e ameaça pessoas que são presas as rotinas. Os inovadores atendem as necessidades emergentes dos grupos e do ambiente em que vivem. Os jogos e vivências são recursos…