O Professor Não é Um Transmissor De Conhecimento Apenas

vinculadas ao curso que ele frequenta. Assim sendo, uma atividade acadêmica não é apenas a aula ministrada pelo professor na sala de aula, mas todas aquelas que permitem ao aluno momentos de estudos e de pesquisa, sob a coordenação do professor, em diferentes ambientes de aprendizagem como biblioteca, laboratórios e em situações extramuros, entre outros. Nesse foco, atribui-se um novo papel ao professor, que deixa de ser o transmissor de informações para ser o articulador da aprendizagem…

ligado ao processo educativo, por isso é preciso colocar-se na posição de quem busca superar-se constantemente, fazer do ato educativo um ato de conhecimento, colocar-se em constante processo de formação. Estar aberto a mudanças e adaptar-se a cada tipo de situação, o educador tem que ser considerado como mediador do conhecimento e não apenas como transmissor de conteúdos como era feito. Dois métodos marcaram e século xx, a concepção instrumental de educação e a concepção dialógica ou…

currículo integrado, que nada mais é que trazer para dentro da sala de aula os conteúdos relacionados com a realidade vivida pelos alunos, sendo assim o aluno será desafiado a buscar suas próprias respostas para o tema-problema, utilizando de seus conhecimentos, experiências e englobando todas as áreas envolvidas nesta situação, diferentemente do ensino fragmentado, o aluno irá descobrindo as várias disciplinas envolvidas na resolução do tema proposto. Passo 2 1)Quais são os…

que é Tecnologia?  É tudo aquilo que o ser humano cria para expandir seus conhecimentos, tornar seu trabalho mais fácil e fazer seu vida mais agradável.  Tecnologia não podemos considerar só o que é novo, mas o que foi criado anteriormente. Ex. óculos.  O'Brien, James A. 2 O que é Tecnologia? As ferramentas e as máquinas que ajudam a resolver problemas;  .Técnicas, conhecimentos, métodos materias, ferramentas, e processos usados para resolver…

Agronomia (Confea), pela participação na edição desta Coletânea. Sumário Apresentação do IEL Apresentação do CONFEA Notas do Coordenador 1 O Sistema Brasileiro de Televisão Digital: do sonho à realidade ....... 15 André Barbosa Filho 2 Transmissores de TV: um produto brasileiro com reconhecimento internacional ............................................................................................. 31 Carlos Alberto Fructuoso 3 Software : a essênciada TV…

incentivando no planejamento de projetos na estimulação da autonomia e no desenvolvimento do raciocínio do aluno ajudando-o a aprender a pensar e na interação professor aluno, no processo de ensino aprendizagem a atuação do psicopedagogo se inicia desde a análise do material didático, que é instrumento de orientação do trabalho do professor, porem não é o único juntamente com a equipe escolar trabalha em parceria na construção e formação do ser humano, promovendo o desenvolvimento…

Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Zuleica Rodrigues da Costa Thomaz Tutor(a) de sala: Maria Gracy Gomes PORTO ALEGRE DO NORTE - MT 2012 1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo integra os conteúdos e saberes das disciplinas ofertadas no semestre tendo a função de promover o diálogo entre as diferentes áreas proporcionando uma compreensão mais alargada do conhecimento…

De um lado, alguns professores vitrificados; de outro lado, alunos que crescem sendo alfabetizados diante de outros "vidros" como as telas tremeluzentes da TV e videogame, microcomputador e internet. Conhecer o mundo do aluno e sobre esse conhecimento estabelecer estratégias além do vidro ou dando sentido a este, à escola e ao ato de educar é o grande desafio para educadores que não queiram uma "escola de vidro" nem estejam vitrificados a conceitos que não refletem a realidade

encontramos imensas criticas a abordagem tradicional que não considera as características próprias de cada aluno e leva em consideração apenas o professor no centro e o aluno como um objeto. Nosso objetivo é mostrar como a abordagem diretiva inibe a criatividade e espontaneidade do aluno. Sendo assim o aluno não terá espaço para questionamentos ou pensamento próprio ele será apenas um recipiente onde o professor depositará somente seu conhecimento e não haverá uma troca produtiva.…

uso das mídias Promover a uniao do grupo escolar. Despertar professores e funcionários para a necessidade de inserir as midias no contexto educacional. Promover parcerias. Levar o grupo a entender o que vem a ser a mudana na forma de fazer a educação. Trazer a proposta da utilizao de projetos multidisciplinares para aproximar o aprendizado vivência do aluno. Incentivar o desenvolvimento e o gosto pela busca do conhecimento.