Refletindo Sobre A Pr Tica Do Educador Na EJA

Refletindo sobre a prática do educador na EJA

É fundamental que o educador da EJA saiba da importância do seu papel no processo ensino- aprendizagem é importante que ele saiba que tem um papel diretamente ligado ao processo educativo, por isso é preciso colocar-se na posição de quem busca superar-se constantemente, fazer do ato educativo um ato de conhecimento, colocar-se em constante processo de formação. Estar aberto a mudanças e adaptar-se a cada tipo de situação, o educador tem que ser considerado como mediador do conhecimento e não apenas como transmissor de conteúdos como era feito.
Dois métodos marcaram e século xx, a concepção instrumental de educação e a concepção dialógica ou critica no processo pedagógico na Educação de Jovens e Adultos. Método tradicional é a educação como transmissão de conteúdo, tem o predomínio da metodologia expositiva, tem como técnica a oralidade, escrita e leitura. Os alunos tem alfabetização de adultos semelhantes a educação das crianças. Método dialógico é a educação que aproxima o aluno de professor e busca a interação entre o mundo, sua metodologia se caracteriza pela dialogicidade e pela problematização do conteúdo escolares em relação ao modo de vida.
A articulação entre a prática e a teoria é essencial na formação de educador do EJA. É muito importante que os educadores levem em consideração a vivencia de cada aluno e use todo seu conhecimento prévio no processo de alfabetização. O analfabetismo foi tratado como um mal que assolava a sociedade e que precisava ser erradicada, a alfabetização de adultos, tinha como objetivo ensinar à população a leitura e a escrita, para que os trabalhadores pudessem executar as tarefas.
É fundamental que na formação dos alfabetizadores se utilize um método semelhante àquele que farão parte da pratica do educador, tendo como instrumentos metodológicos principais a observação e registro, analise de praticas, estudo, avaliação e planejamento.
Os alfabetizadores podem contribuir para que a