O Professor E Os Sete Saberes De Morin

além de questionar sobre as práticas elaboradas pelos professores, em seu dia-a-dia. Esse tema me trás lembranças dos estágios realizados, já que a maioria das questões levantadas pelo curso se refere à aprendizagem e a quanto essa aprendizagem influencia nossos alunos. Por isso, mesmo após tantas discussões, o tema se faz presente em nossa discussão, vislumbrando as ideias e questionamentos referentes ao papel do professor/gestor, pois é ele quem dimensiona o…

São Paulo outubro de 2001 PILARES, SABERES, APRENDERES OU REAPRENDERES RESUMO JOSÉ EUSTÁQUIO ROMÃO A Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (UNESCO) desenvolveu, no “Relatório Jacques Delors”, publicado no Brasil como título Educação: um tesouro a descobrir (São Paulo : Coretz, 2000), os quatro pilares necessários à educação no século XXI. Instado pela própria UNESCO, Morin, escreveu os Sete saberes necessários à educação do…

"A cabeça bem Feita" de Edgar Morin, Tópicos por Luciane Miranda de Paula | Imprimir | E-mail | No livro “A Cabeça bem Feita”, Edgar Morin fala que “o conhecimento da complexidade humana faz parte do conhecimento da condição humana, e esse conhecimento nos ensina a viver, ao mesmo tempo, com seres e situações complexas”. “É o romance que expande o domínio do dizível à infinita complexidade de nossa vida subjetiva, que utiliza a extrema precisão da palavra, a extrema…

"A Era Planetária" de Edgart Morin Um dos maiores pensadores de nossa atualidade. . UNIDADE TEMÁTICA Analisando o texto verifico que o mesmo possui bom nível de informatividade sobre o tema, desenvolvido a partir de uma análise bem abrangente sobre a evolução da humanidade envolvendo características fundamentais a partir de fatos históricos aos tempos atuais. Neste contexto leva-se em consideração a diversidade de línguas, cultura, religião, avanço tecnológico, problematização ocasionada…

direcionadas ao campo psi e sobre as estratégias utilizadas a favor de uma prática construída numa realidade social implicada por fatores de risco e mínimas condições de vida. O trabalho se desenrola à luz da teoria sistêmica, que auxilia o saber psi ao ressaltar a importância de uma prática desenvolvida com base no contexto em que se passa, levando em conta as relações, interações e dinamismo das situações, além de conceber que as realidades não são objetivas ou seja: que…

O PROFESSOR REFLEXIVO E SUA MEDIAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA: FORMANDO SUJEITOS CRÍTICOS O PROFESSOR REFLEXIVO E SUA MEDIAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA: FORMANDO SUJEITOS CRÍTICOS Rogério Ferreira Leite Rosicleia Giunchetti Pelucio Este trabalho contém as premissas básicas para que o educador atinja plenamente o objetivo de proporcionar aos seus alunos uma formação adequada às exigências do século XXI. Analisa a postura que deve ser observada desde o início da sua formação, passando pela…

NATANAEL DO NASCIMENTO VIANA SOUSA Curso: Licenciatura em Fisica Semi Presencial Polo: Caucaia Flavio Marcilio Professor : Francisco José Leal Jaborandi Data: 10/03/2014 Como aluno de licenciatura disposto as pratica pedagógicas devemos estar cientes quanto à natureza dos conhecimentos dos processos envolvidos no mesmo, No texto estudado de Morin, os sete saberes necessária a educação do futuro o autor chama a atenção aos pontos da pertinência do conhecimento. A educação e…

Educação no trânsito Sustentabilidade 5. SISTEMÁTICA OPERACIONAL Todos os professores atuarão de forma direta no desenvolvimento do projeto, seja através da pesquisa dos temas correlatos, seja no preparo de exercícios e das aulas específicas ou nas culminâncias. A metodologia será variável, de acordo com a proposta de cada docente, sempre respeitando os temas de cada semestre. Ficará a critério dos professores, junto aos coordenadores, optar pelo tipo de trabalho que será…

sido discutidos pelos pesquisadores que estudam a Psicologia da Educação e que têm contribuído para o ensino dessa disciplina nos cursos de formação de professores: a concepção de homem, a multiplicidade de correntes teóricas que integram essa disciplina e a relação entre teoria e prática pedagógica. Palavras-chave: Complexidade. Formação de professores. Psicologia da Educação. Dialogia, São Paulo, v. 7, n. 2, p. 223-233, 2008. Artigos 223 1 Introdução 2 A interlocução entre…

Universidade Estadual de Maringá Disciplina de Didática para o Ensino de Ciências e Biologia OS SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO: CAPÍTULO III - ENSINAR A CONDIÇÃO HUMANA Maringá 2015 CAPÍTULO III ENSINAR A CONDIÇÃO HUMANA Segundo Edgar Morin, a educação do futuro deve ser primordialmente direcionada a condição humana. E questioná-la sobre quem somos acarreta uma visão mais ampla do ser humano como um conjunto de "coisas" e não de forma separada. Entretanto, o