O Professor E Os Espelhos Da Pesquisa Educacional

realização dessa pesquisa se deu a partir das freqüentes demandas de educadores envolvidos com casos de inclusão educacional. Estas demandas ocorriam em razão do estado de perplexidade dos educadores, causado tanto pelos efeitos imaginários do diagnóstico de psicose ou de autismo com os quais as crianças eram identificadas, quanto pelo confronto com a diferença radical da criança com problemas severos de estruturação psíquica. Esta perplexidade muitas vezes engessa a espontaneidade dos…

bibliográfica realizada em periódicos, artigos, dissertações e teses integrantes do acervo disponibilizado pelo Portal Capes, realizada com vistas a nortear pesquisa em curso a cerca da “Constituição da professoralidade do Docente Bacharel atuante no Ensino Superior”. Na condução da mesma buscou-se entender como ser constitui o ser professor proveniente da modalidade bacharelado, identificando como este supera a ausência do aporte didático e pedagógico de sua formação inicial, suas…

presente Prática Pedagógica para Inclusão e Diversidade: (observação de sala de recursos) tem a finalidade de proporcionar ao aluno do curso de Pedagogia uma visão ampla e atual sobre a realidade das práticas inclusivas no âmbito educacional relacionadas ao Atendimento Educacional Especializado (A.E.E.) e ao Plano de Desenvolvimento Individual (P.D.I.). 5 DESENVOLVIMENTO Quais as deficiências atendidas: Intelectual, auditiva, visual, autismo, portadores da…

A CURIOSIDADE EPISTEMOLÓGICA NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR E PESQUISADOR EM ENSINO DE FÍSICA: POSSIBILIDADES E LIMITES * THE CURIOSITY EPISTEMOLOGICAL IN THE INITIAL FORMATION OF PROFESSOR AND RESEARCHER IN PHYSICS EDUCATION: POSSIBILITIES AND LIMITS Dayane Rejane Andrade Maia1 Rejane Aurora Mion2 1 PPGE/UEPG - PR - day.maia@hotmail.com 2 PPGE e DEMET/UEPG - PR – ramion@uepg.br Resumo Este trabalho tem origem em uma pesquisa mais ampla que objetiva analisar as…

do Núcleo de Astronomia da UFPA e Laboratório de Demonstrações da UFPA. Agradeço ao professor Crispino pela orientação e oportunidade de crescer profissional e pessoalmente durante o período que passei como monitora no Núcleo de Astronomia da UFPA. Agradeço ao professor Castiñeiras pela paciência e pelos momentos de estudo. E, é claro, não poderia deixar de citar meus professores e colegas de graduação. Resumo Apesar da grande importância histórica…

A FUNÇÃO DO DIRETOR Oliveira Cava Professor- Rose Cléia Farias Vigolo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia ( PED 0622 ) – Prática do Módulo II 16/06/13 RESUMO Esse trabalho procura mostrar a extrema importância do gestor escolar como formador de idéias, como líder capaz de mostrar as direções a seguir e que um bom administrador tem o olhar a frente de tudo, ele é um comunicador que sabe ouvir para falar na hora certa, um artista com visão

pretende despertar o professor para a importância em desenvolver um trabalho efetivo no sentido da formação do leitor independente, crítico e reflexivo. Para aprender as estratégias, o aluno deve integrá-las a uma atividade de leitura significativa, assim, é preciso articular situações de ensino de leitura em que se garanta sua aprendizagem significativa. Quando se trata de ensinar as estratégias responsáveis pela compreensão, o aluno deve vivenciar e assistir ao que o professor faz…

para identificar o autismo mais cedo, além de novos métodos de tratamento. Vários estudos de pesquisa estão focados na ligação entre os genes e o autismo. O maior deles é o Projeto Genoma do Autismo (Autism Genome Project) da NAAR (National Alliance for Autism Research - Aliança Nacional para Pesquisa sobre Autismo). Esse esforço colaborativo, realizado em aproximadamente 50 instituições de pesquisa, em 19 países, está examinando os 30 mil genes que formam o genoma humano em busca…

disciplina matemática através da utilização de conhecimentos matemáticos expostos pelo professor, transformando-se assim em um recurso pedagógico eficaz para a construção dos conceitos matemáticos. Sabendo da dificuldade existente em fazer com que a aprendizagem matemática seja mais fácil de ser assimilada e para não se torna algo desmotivador e uma tortura para os estudantes. Pressupõe-se então, que o professor deve procurar alternativas de metodologia para aumentar a motivação dos…

Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Bacharelado em Direito da Faculdade do Vale do Ipojuca, como requisito para aprovação da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso I. Orientadora: Vera Lúcia Cabral CARUARU 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................................. 04 2. PROBLEMATIZAÇÃO…………................................................................... 3. OBJETIVO DA…