O Professor Do Futuro é Você

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ PROFESSOR ERASMO PILOTTO. CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. PRÁTICA DE FORMAÇÃO PLANO DE AÇÃO DOCENTE NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CRÍTICA PROFESSORA EM FORMAÇÃO: Miriã Regina Nehls PROFESSORA ORIENTADORA: Veridiana A. B. Baptista ESCOLA: Escola Municipal Professor Herley Mehl DISCIPLINA: Português TURMA: 4 ano C HORAS – AULA: 4 h/a ANO LETIVO: 2013 DATA: 8-10- 2013. HORÁRIO: 13:30 – 17:30…

O Aluno Agressivo e o Professor Paciente Havia um aluno muito agressivo e inquieto naquela escola. Ele perturbava a classe e arrumava freqüentes confusões com os colegas. Era insolente e desacatava a todos. Repetia os mesmos erros com freqüência. Parecia incorrigível. Os professores não mais o suportavam. Cogitaram até mesmo de expulsá-lo do colégio. Antes disso, porém, entrou em cena um professor que resolveu investir naquele aluno. Todos achavam que era perda de tempo, afinal, o

(Orientadora) PROJETO DE PRODUÇÃO DE LIBRAS DO CREAECE ORGANIZAÇÃO DE APOSTILA: Ivan Francisco Machado, Francisco Elvys de Lacerda, Márcio Rogerio Rodrigues Cantanhede, Cristiano Lincoln Lima Viana e Pedro Henrique S. Vieira. REDAÇÃO E CORREÇÃO: Professor de Libras: Marcone Sobreira Lima, Professora de Libras: Alanna Alencar de Araújo, Professora de Libras: Gleice Kelly Rocha do Nascimento, Fernando Antônio de Araújo de Melo (intérprete), Tania Maria dos Santos (intérprete), Ivan…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DA EDUCAÇÃO PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I – A (EDU01011) TURMA G PROFESSORA GLAUCIA GROHS ANÁLISE SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE O PROFESSOR – ALUNO REFLEXÕES SOBRE A REALIDADE ESCOLAR ATUAL NOMES: BRUNA MONTICELLI, MIRVANA LUZ TEIXEIRA E VANESSA MACHADO PORTO ALEGRE, 2014 Sumário 1. Introdução................................................................................................... p. 03 1.2 Dados de identificação

construção do conhecimento. Portanto, você tem responsabilidades individuais para cumprir, de modo a colaborar com o seu grupo na execução do trabalho. Converse com seus colegas na unidade e organize a melhor forma de elaborar as tarefas propostas por aula-tema. Quando o grupo finalizar a tarefa, um elemento do grupo entregará a atividade ao professor-orientador na unidade de ensino. Vamos começar? Importante: Esta atividade deverá ser entregue ao seu professor-orientador na unidade de…

indireto, você estará transcrevendo, no indireto, algo que alguém já disse. Portanto, o tempo será sempre passado em relação ao direto. Dessa forma, no indireto: a) Verbo no pretérito imperfeito em vez do indicativo: — Não bebo dessa água - afirmou a menina. (direto: presente do indicativo) A menina afirmou quer não bebia daquela água. (indireto: pretérito imperfeito) b) Verbo no futuro do pretérito, em vez de futuro do presente: — Farei o possível - disse o moço. (direto: futuro do…

conhecimento. Portanto, você tem responsabilidades individuais para cumprir, de modo a colaborar com o seu grupo na execução do trabalho. Converse com seus colegas na unidade e organize a melhor forma de elaborar as tarefas propostas por aula-tema. Quando o grupo finalizar a tarefa, um elemento do grupo entregará a atividade ao professor-orientador na unidade de ensino. Vamos começar? Importante: Esta atividade não valerá nota, portanto, você não deverá entregá-la ao seu…

Módulo 01 - Aula Inaugural – Professor Miguel Arroyo1 Aula Inaugural 12 Que bom estarmos dialogando com educadoras e educadores da infância e da adolescência. E que bom falar sobre eles, e falar sobre nós, educadoras e educadores da infância. Sempre que falamos da infância, falamos de nós, e sempre que falamos de nós, temos que falar da infância e da adolescência com que trabalhamos. O Estatuto da Criança e da Adolescência na Escola Vamos falar sobre o Estatuto da Criança e do…

BERTOZI JENNYFER STEFANO FACULDADE: NÓS DECIDIMOS O MELHOR CAMINHO A PROSSEGUIR. Trabalho apresentado na disciplina de informática, auxiliado pelo professor Fábio Gaspar, para o terceiro bimestre. MAIRINQUE 2012 Dedicatória Eu Jennyfer e Victória dedicamos este trabalho a nosso querido professor Fábio Gaspar e a todos que estão estudando conosco e que futuramente irão tomar alguns caminhos diferentes e outros que irão continuar na nossa companhia,…

UFF - Universidade Federal Fluminense/PUCG Curso: Licenciatura em Geografia Disciplina: Pesquisa e Prática de Ensino em Geografia. Professor: Drº Edimilson Mota Aluna: Daniele Barros da Silva O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DOS LICENCIANDOS DE GEOGRAFIA DA UFF/PUCG1 RESUMO Atualmente os cursos de formação de professores vêm sendo amplamente discutidos, visto que para que se ofereça uma educação básica de qualidade é necessário que se tenham profissionais qualificados