O Professor Das Series Iniciais é Um Leitor

MARIA RUFINO CRUZ A IMPORTÂNCIA DA PROSA NA FORMAÇÃO DO LEITOR SOBRAL-CE 2012 MARIA RUFINO CRUZ A IMPORTÂNCIA DA PROSA NA FORMAÇÃO DO LEITOR Artigo apresentado ao Instituto de Estudo e Pesquisa Vale do Acaraú – IVA, para obtenção do título de Licenciatura em Português. Orientadora: Francy Jane Rodrigues SOBRAL-CE 2012 A IMPORTÂNCIA DA PROSA NA FORMAÇÃO DO LEITOR Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Coordenação do

DO OESTE DO PARÁ INSTITUTO CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PARFOR PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA CURSO DE LICENCIATURA INTEGRADA EM PORTUGUÊS E INGLÊS LETRAS A 2013 DISCIPLINA: PRÁTICA DE PRODUÇÃO DE TEXTO ACADÊMICO A FALTA DE LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS SANTARÉM 13 DE JANEIRO DE 2015 SUBTEMA A DIFICULDADE DE AFLORAR A LEITURA NAS CRIANÇAS DE SÉRIES INICIAIS JUSTIFICATIVA POR MUITO TEMPO A ESCOLA TEM COMETIDO…

Hila, a formação de leitores críticos, em especial, na rede pública, tem passado ainda longe das escolas, o que gera a necessidade de se ressignificar temas já debatidos academicamente, porém ainda sem repercussões significativas nas escolas com base em prática como: “a prática dos professores com a leitura do gênero na sala de aula: alguns dados interessantes em séries iniciais”. Há três grupos de professores nos quais escolhem os textos envolvidos em sala sendo eles: Os professores que…

UNIVERSIDADE DOM BOSCO - UNDB DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA DAIANE SOARES MOURA A LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS NO CONTEXTO ESCOLAR São Luís 2013 DAIANE SOARES MOURA A LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS NO CONTEXTO ESCOLAR Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Psicopedagogia da Universidade Dom Bosco, como requisito para obtenção do título de especialista

FACULDADE DE EDUCAÇÃO TEOLÓGICA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA NAS SERIES INICIAIS ENSINO FUNDAMENTAL ROBERNELSON FERNANDES HUBALDO PORTO DE MOZ 2012 ROBERNELSON FERNANDES HUBALDO DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia de conclusão de curso apresentado a Faculdade de Educação Teológica – FACET, como requisito básico para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia, sob orientação…

de Pedagogia 6º Semestre |PROJETO DE PESQUISA | 1.1 TÍTULO DO PROJETO: “Transformando um pequeno escritor em grande leitor”. 1.2 DADOS DO ACADÊMICO NOME/RA: Aparecida da Silva Martins – RA: 158525 Aurilaine Aparecida da Silva - RA: 160959 1.3 POLO: Sidrolândia 1.4 TIPOS DE PESQUISA: (X) Bibliográfica

desenvolver o interesse e as capacidades de ler e escrever nos alunos ênfase a emoção e a sensibilização presente nas músicas trabalhadas. Saber ler e escrever convencionalmente depende de um conjunto de fatores, um deles é a metodologia adotada pelo professor no projeto proposto a alunos que mesmo não lendo convencionalmente são estimulados a desenvolver esta habilidade. Assim a música além de oportunizar ao aluno a capacidade de desenvolver a leitura, a escrita e a oralidade,…

ESTÍMULO À LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS RESUMO A leitura vem preocupando muito as escolas, uma vez que seus alunos estão com um índice baixo de aprendizagem devido à deficiência na leitura que vem acarretando a má interpretação de textos. Cabe a unidade de ensino a função de trabalhar as questões referentes ao aprendizado do aluno, promovendo situações para que esta ocorra de maneira espontânea e natural o melhorando desta deficiência. Os professores…

desenvolvimento infantil, sendo que os textos abordam temas que digam respeito à sociedade e ao nosso tempo, contribuindo para a formação de um leitor crítico e atuante que se identifica como um ser social transformador. O referido projeto visa evidenciar a importância da contribuição da Literatura Infantil para o desenvolvimento da leitura nos anos iniciais do ensino fundamental, bem como compreender como o mundo literário participa de nossas vidas transvestido de diferentes formas.…

RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO TEMA: INSENTIVO A LEITURA ÁGUA DOCE DO NORTE – ES 2013 ADLAINE DE SOUZA LOPES FLATED FACULDADE LATINO – AMERICANA DE EDUCAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina em Educação Infantil e Séries Iniciais, a FLATED - Faculdade Latina – Americana de Educação Eunápolis – BA, como requisito para Estágio do curso de Pedagogia. ÁGUA DOCE DO NORTE– ES 2013 RELATO DE OBSERVAÇÃO Minha observação começou no mês de…