O Professor Como Mediador De Conhecimento

assumir como mediador, na construção de uma sociedade na qual os educandos desenvolvam a criticidade e possam, dessa forma, lutar pelos seus interesses em meio à sociedade, será discutido o papel desempenhado pelo professor e pelos alunos em sala de aula, de modo a destacar, a atuação do professor na interação do aluno com o conhecimento. O Professor como Mediador do conhecimento O professor além de ser educador e transmissor de conhecimento, deve atuar, ao mesmo tempo, como…

1. Quais as principais diferenças entre a EaD e a Educação Presencial? A maior diferença e a mais visível é a separação entre professor e aluno, assim como a comunicação que não se dá por tempo real, pelo fato de ser usadas algumas tecnologias, a necessidade de um material didático feito especialmente para esse tipo de ensino, fazendo com o aluno tenha um auto-aprendizado e um planejamento de aula um pouco mais rigoroso do que de uma educação presencial. 2. Descreva resumidamente um…

ESCOLAR COMO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO ÉDINA SOUZA DE MELO WAGNER GONÇALVES BASTOS INTRODUÇÃO - Faz parte do trabalho docente verificar e julgar o rendimento dos alunos, avaliando os resultados do ensino, mesmo porque o progresso alcançado pelos alunos reflete a eficácia do seu ensino. Ao avaliar os alunos, o professor está também avaliando seu próprio trabalho. Portanto, a avalia­ção faz parte da rotina escolar e é responsabilidade do professor aperfeiçoar suas técnicas…

O papel da escola e do professor no processo de escolarização da criança Professor como mediador dos conhecimentos escolares procurando contribuir para a formação de uma sociedade verdadeiramente pensante. O educador deve atuar como mediador do conhecimento, de forma que os alunos aprendam os saberes escolares em interação com o outro, e não apenas recebam-no passivamente. É dessa forma, que o docente contribuirá para que o aluno desenvolva o senso crítico e possa cada vez mais…

contestava a passividade a que os métodos da Escola Tradicional condenavam a criança. Nesse movimento, denominado Escola Nova destacamos o filósofo John Dewey (1859-1952). Ele critica a Escola Tradicional, pois esta utilizava métodos passivos e os professores eram percebidos como detentores de todo saber. Dessa forma, reproduzia e perpetuava valores vigentes. Segundo Dewey, a educação é o único meio realmente efetivo para a construção de uma sociedade democrática. Sendo assim, a…

– UAB CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – CEAD PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E OS MÚLTIPLOS PAPÉIS DOS PROFESSORES Montes Claros / MG Novembro - 2012 CLÁUDIA APARECIDA RODRIGUES ANDRADE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E OS MÚLTIPLOS PAPÉIS DOS PROFESSORES Trabalho apresentando como requisito parcial de avaliação da Pós-graduação Lato sensu na…

de Almeida, a prática pedagógica por meio de projetos é a interação, aluno-professor e recursos disponíveis que possam ser estabelecidos no ambiente de aprendizagem. Promove várias áreas do saber e foi criado para resolver situações-problemas. É através do projeto que o aluno busca soluções, pesquisas, questionamentos para sua aprendizagem, nele se desenvolve a habilidade de aprender a aprender, construindo seu conhecimento integrando conteúdos, habilidades, estratégias tornando o…

Futuro. FORMAÇÃO DE PROFESSORES 2 1 Mobilização das escolas e professores. 3 Conhecimento da sequência didática e seus princípios Estudo do Caderno de Orientação do Professor, que propõe o ensino da escrita na perspectiva de gênero. 4 Resultados: • Desperta interesse nos alunos • Melhora a qualidade dos textos produzidos • Evidencia conquistas e evolução dos alunos Incorporação da metodologia ao ensino da escrita REDE DE CONHECIMENTO…

CONTEÚDO: COMO AGE O MEDIADOR FORMOSA- 2013 Como age o Mediador O Professor busca ter sucesso em sua atividade de mediador. Vimos ainda que para isso é preciso que ele tenha uma visão epistemológica bem definida. O modo de autuar do professor precisa ter algumas características bastante precisas. Conhecendo psicossocial e cognitivamente seus alunos O conhecimento do contexto social dos alunos é de fundamental importância para o processo de ensino. Não é preciso que o professor…

virtual possibilite o anonimato, nessa categoria o medo de errar se faz tão presente quanto no ensino tradicional, e como abordado pelo filósofo Edgar Morin, em Os Sete saberes necessários para a Educação do Futuro, devemos evitar as cegueiras do conhecimento para perceber que “o mundo é sempre uma reconstrução e por isso estamos todos sujeitos ao erro e a ilusão e explorar as possibilidades do erro é uma maneira de perceber a realidade”. O educador sabendo que essa pode ser uma razão…