O Professor Como Agente Transformador Educar Vai Além D

a fim de construir a noção de identidade nacional e pessoal; • conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações; • perceber-se integrante, dependente e agente transformador na preservação e no cuidado do meio ambiente; • desenvolver o conhecimento ajustado de si mesmo e o sentimento de confiança em suas capacidades afetiva, física, cognitiva, ética, estética, de interrrelação pessoal e de inserção…

A prática do(a) professor(a) face ao compromisso político na escola pública Henrique José G. R. Trindade[1] Márcia Maria de Oliveira Melo[2] Resumo Neste trabalho de pesquisa buscamos a compreensão da prática do(a) professor(a) na perspectiva do compromisso político e das condições do trabalho docente na escola. Adotamos uma metodologia de pesquisa por abordagem qualitativa, do tipo dialético e de natureza empírica, na forma qualitativa de análise dos dados, cuja coleta de dados se deu,

exigências sociais, transformando a educação escolar em um dos instrumentos do desenvolvimento individual, social e econômico, colaborando, decididamente, para a construção da própria cidadania. Dando continuidade a esta justificação, Schirmer coloca que além de estabelecer as responsabilidades dos sistemas de ensino e dos docentes, é importante reconhecer o âmbito de atuação dos profissionais em educação, entre eles, o Supervisor Escolar. Para tanto, o Deputado propôs a…

a obtenção do grau de Bacharel no Curso de Direito da Faculdade Metodista de Santa Maria FAMES. Santa Maria, 15 de novembro de 2012. Prof. Ms. Karina Schuch Brunet Coordenador do Curso Apresentada à banca examinadora integrada pelos professores (as) __________________________ ______________________________ Prof. Ms. Orientador Daniela Richter Prof. Ms. Banca Examinadora Faculdade Metodista de Santa Maria Faculdade Metodista de Santa Maria…

UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ, NO CENTRO DE ENSINO À DISTÂNCIA, COMO REQUISITO PARCIAL PARA A OBTENÇÃO DO TÍTULO DE PÓS-GRADUADO EM GESTÃO E ORIENTAÇÃO ESCOLAR, COM NOTA FINAL IGUAL A _______, CONFERIDA PELA BANCA EXAMINADORA FORMADA PELOS PROFESSORES: |Prof. Orientador | |João Vicente Hadich Ferreira | |

FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA MODALIDADE À DISTÂNCIA – UM NOVO ESTILO DE PEDAGOGIA RESUMO Este estudo trata das determinantes que impulsionaram a criação de uma proposta de parceria público privada (PPP) com o objetivo de solucionar o problema da formação dos professores do ensino fundamental de 1ª a 4ª séries, possibilitando a graduação e Licenciatura Plena em Pedagogia. As exigências da sociedade capitalista contemporânea em expandir a educação básica e a determinação de…

BRASÍLIA ABRIL / 2011 Resumo: Este estudo teve como objetivo mostrar que além de melhorar a qualidade de vida dos alunos de inclusão, mostra que a educação física escolar é um benefício para essas crianças. A Educação Física Escolar (EFE) nos permite investigar diferentes aspectos de nossa prática profissional e esta tem o papel de integrar, de introduzir o aluno na cultura corporal de movimento, formando o cidadão que vai produzir e transformar um instrumento para usufruir na sua…

PLANEJAMENTO DAS ATIVIDADES Realizei observação participativa em salas do EJA. Todos os alunos que conheci residem no bairro da escola ou nos bairros vizinhos. Quando cheguei para realizar a observação fui bem recebido pelo professor e pelos educandos. Observei que o professor têm ótimo domínio da turma, conduzindo a aula com organização e firmeza e com atividades que favorecem o aprendizado. Utilizam temas para cada semana tomando como referência para criação de atividades…

1 A Educação Ambiental no Ensino Fundamental, Médio e Universitário.......................... 10 6 Interdisciplinaridade.......................................................................................................... 11 7 O Papel do Professor em Educação Ambiental................................................................ 12 7.1 Teoria e Prática Docente para a Educação Ambiental....................................................... 13 8 Valores e…

do Referencial Curricular Nacional, Parâmetros Curriculares Nacionais e outros conceitos apresentados pelo Dicionário de Filosofia de Nicola Abbgnano (1999). Este mesmo capítulo enfatizará a arte na construção de uma educação lúdica e estética. Além disso, vale destacar qual o objetivo do trabalho em arte, que é proporcionar um despertar prazeroso para as expressões artísticas de modo geral e desenvolver aspectos emocionais do aluno tais como: afetividade, criatividade,…