O Preparo Do Educador

Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - direito de ser respeitado por seus educadores; III - direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores; IV - direito de…

caminhos para uma pedagogia inclusiva e comprometida com o desenvolvimento infantil. 1. Introdução. A creche hoje, além de uma necessidade é um direito de toda e qualquer criança, independente de classe, gênero, cor ou sexo. O trabalho dos educadores de creche corresponde à assistência e à educação, oferecendo um atendimento comprometido com o desenvolvimento da criança em seus aspectos físicos, emocionais, cognitivos e sociais. (LDB/ 1996) O espaço das creches se divide…

Com certeza é importantíssimo à formação continuada para a atuação do docente, o professor em seu método deve ter um olhar critico e reflexivo, sempre buscando novos caminhos para se aperfeiçoar. Ser um educador nos dias atuais não só significa ensinar determinados conteúdos, mas sim ser um educador compromissado com as transformações da sociedade, criando oportunidades para que o aluno exerça seus direitos básicos à cidadania. Dessa forma percebemos que nas últimas décadas a educação…

processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança. 3- Relação professor aluno na educação básica. A relação educador-educando não deve ser uma relação de imposição, mas sim, uma relação de cooperação, de respeito e de crescimento. O aluno deve ser considerado como um sujeito interativo e ativo no seu processo de construção de conhecimento. Assumindo o educador um papel fundamental nesse processo, por ser um indivíduo mais experiente. Por essa razão cabe ao professor…

plenodesenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificaçãopara o trabalho. 2.1 CF Art. 205. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida.e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento dapessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. 2.1 ECA Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA LUCIENE MONTEIRO MARTINS BARBOSA A EDUCAÇÃO INFANTIL E O PREPARO PEDAGÓGICO DO PROFESSOR Produção Textual Interdisciplinar Individual SÃO MATEUS 2012 LUCIENE MONTEIRO MARTINS BABOSA A EDUCAÇÃO INFANTIL E O PREPARO PEDAGÓGICO DO PROFESSOR Produção Textual Interdisciplinar Individual…

não-formal com a qual trabalham e quais os seus objetivos. Objetivo Geral: Visitar a ONG e analisa-la, fazendo a comparação da teoria com a prática. Objetivos específico: Aproximar as diferenças da soma. Observar qual é a responsabilidade do educador. Observar como os responsáveis trabalha com as diferenças culturais, e o que eles fazem para ensinar as crianças sobre as outras Culturas. Descrever com qual Ideologia a ONG se identifica. Procedimento: Entrevistaremos a…

São Paulo 2012 QUALIDADE DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR E DA EDUCAÇÃO PÚBLICA SOB A LUZ DA LEGISLAÇÃO Dedico este trabalho a todos educadores que acreditam no que fazem, que todos os dias reafirmam seu compromisso na semeadura de uma sociedade mais humana, de um mundo melhor. AGRADECIMENTO

particulares mostrando a preocupação dos educadores para desenvolver uma didática de ensino eficiente quanto à relação entre professores e alunos. Nas primeiras etapas do livro são mencionadas as contribuições dos educadores antigos que relatam suas abordagens e forma de didáticas usadas por eles, que servem de contribuição para estudos pedagógicos que tendem agregar novos conhecimentos na área da educação brasileira. Ainda trás experiências vividas por educadores de várias áreas, que…

nasceu no ano de 1782, em Oberweissbach no sudeste da Alemanha, ficou órfão antes de completar 1 ano de idade, foi adotado por um tio, teve uma infância triste .Se dedicou aos estudos e aprendeu a explorar o ambiente natural em que vivia. Tornou-se educador ainda jovem. Fundou a 1º escola em 1816, na cidade alemã de Griesheim, depois de 2 anos a escola foi transferida para outra cidade, assim aplicou suas teorias pedagógicas, publicou no ano de 1826 seu livro mais importante A…