PATRICIA_UESC

Apresentao dos resultados ............................................................................10 4.1 Dificuldades encontradas.....................................................................................10 4.2 Intervenes pedaggicas....................................................................................10 4.3 Relao professor-aluno......................................................................................11 5. Concluso e recomendaes..............................................................................12 6. Referncias...........................................................................................................13 7. Anexos 1. APRESENNTAO A relao educador-educando no deve ser uma relao de imposio, mas sim, uma relao de cooperao, de respeito e de crescimento. O aluno deve ser considerado como um sujeito interativo e ativo no seu processo de construo de conhecimento. Assumindo o educador um papel fundamental nesse processo, como um indivduo mais experiente. Por essa razo cabe ao professor considerar tambm, o que o aluno j sabe, sua bagagem cultural e intelectual, para a construo da aprendizageem. O presente relatrio visa informar as experincias realizadas e vividas na disciplina de Estgio Supervisionado II, quando podemos enfrentar a etapa de Regncia de Classe, o que nos proporcionou um prazer inexplicvel. Todo trabalho realizado durante esse perodo teve o intuito de dar sentido construo terico-metodolgica, e ao…

EDUCAÇÃO EM SAÚDE: O PAPEL DO ENFERMEIRO COMO EDUCADOR Florinda Goreti dos Santos Franca 2010 Florinda Goreti dos Santos EDUCAÇÃO EM SAÚDE: O PAPEL DO ENFERMEIRO COMO EDUCADOR Projeto de pesquisa apresentado ao curso de pós-graduação Lato senso de enfermagem Docência e Pesquisa para o Ensino na Área da Saúde como requisito parcial à disciplina de metodologia da pesquisa. Orientadores: José Geraldo Neves Filho* Sonia. Maria Cardia Gomes Lima ** Franca 2010…

Em busca de um novo educador para uma nova educação Sandra Maria Nascimento de Mattos1 José Roberto Linhares de Mattos2 Resumo: Este artigo busca dar algumas contribuições na área de formação de professores, dando ênfase à necessidade de rever o que é ser educador ou educadora em direção a uma nova educação no século XXI. Como sugestão de caminhos a seguir em busca desse novo educador ou dessa nova educadora, está a interdisciplinaridade, dando ênfase à postura interdisciplinar do…

PROGRAMA DE ORIENTAÇÃO SEXUAL: INTERVENÇÃO JUNTO A EDUCADORES E ADOLESCENTES Ana Alice Brites INTRODUÇÃO A construção da sexualidade ocorre a partir de suas determinações históricas, socioculturais, antropológicas e psicossociais. Na visão de Foucault (1976), a história aponta períodos em que a sociedade caracterizava-se principalmente pela repressão. As crianças eram tidas seres assexuados, vivenciando um contexto de famílias moralistas e rígidas. Neste ambiente, as mulheres…

minhas próprias vivências docentes na disciplina de Filosofia da Educação na Universidade de Caxias do Sul. Tem a proposta de questionar as reais necessidades de um ensino voltado para uma reflexão rigorosa e radical que permita passar-se do senso comum a uma atitude filosófica pela qual o professor possa adquirir ou reformular pressupostos e conceitos que fundamentem uma boa argumentação docente, sinalizando com novas perspectivas para a formação de professores em nossas…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM DESAFIO PARA OS EDUCADORES Resumo: A presente pesquisa apresenta o tema “Educação inclusiva: um desafio para os educadores”, pois, sabe-se que a inclusão trouxe dúvidas para os educadores e acarretou desafios para o professorado, sendo que estes, na sua maioria não estavam e ainda muitos não estão prontos e aptos para lidar com a questão da inclusão. Este trabalho tem como objetivo refletir sobre a educação inclusiva como sendo um desafio para os educadores.…

Teixeira[3] Resumo O uso de álcool e outras drogas têm aumentado entre estudantes do ensino médio desde a década de 1980. Educadores brasileiros deparam-se com freqüência cada vez maior com situações relacionadas a esse consumo nas escolas. A discussão sobre formas de lidar com alunos em sofrimento psíquico pelo uso de substâncias psicoativas e sobre a necessidade do estabelecimento de uma linguagem adequada que possa interessar adolescentes é importante para gerar reflexão sobre…

.. Como Surgiu a Ideia de Falar sobre a Morte com Crianças 2 — VISITANDO ALGUNS AUTORES: O QUE ELES DIZEM SOBRE 1. A Morte 2. A Criança 3. A Escola 4. Literatura Infantil 5. Biblioterapia 3 — BATENDO À PORTA DAS ESCOLAS PARA FALAR SOBRE A MORTE 1. Apresentação da Pesquisa 2. Sobre os Livros 3. Sobre as Escolas 4. Sobre os Participantes 5. Sobre os Encontros 4 — IN LOCO / ACHADOS 1. As Escolas 2. Os Livros Infantis 3. Temas Relevantes Levantados Durante os Encontros 4. A Criança e a Morte…

Universidade Estadual Vale do Acaraú- UVA Universidade Aberta Vida- Unavida Reconhecida pela portaria n° 821/MEC Publicada no D.O.E. de 01/06/1994 Licenciatura em Pedagogia Elisama Cecília Lourenço Silva Maria José Gomes de Melo Filha Maria Lúcia Batista de Lira Orientação Sexual: um desafio, uma necessidade. Pedras de Fogo/PB 2013 Elisama Cecília Lourenço Silva Maria José Gomes de Melo Filha Maria Lúcia Batista de Lira Orientação Sexual: um desafio, uma necessidade. …

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES ERILENE PIRES DOS SANTOS “UM OLHAR PEDAGÓGICO SOBRE A DISLEXIA” Orientador : Professor Ronald da Silva Rezende Araruama 2014 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES ERILENE PIRES DOS SANTOS “UM OLHAR PEDAGÓGICO SOBRE A DISLEXIA” Orientador : Ronald da Silva Rezende Comissão Examinadora: _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ Araruama…