O Poder Fazer Sobre As Coisas Concepçao Do Vitor Paro

centralização do comando e a descentralização da execução, o que forma um modelo bastante utilizado em outras organizações. Outra grande contribuição foi o princípio de direção, relacionado ao soldado (na empresa, ao funcionário) e a sua consciência sobre os seus afazeres. Aqui surgiu o pensamento estratégico e a necessidade de disciplina e planejamento, acreditando-se que o incerto deveria ser esperado, mas o planejamento deveria reduzir o seu impacto. 1.4. Influência da Revolução Industrial

Participativa, descorremos a respeito das características de uma gestão democrática participativa, enfatizamos os seus pontos positivos e suas características. Os principais autores utilizados para realização desta pesquisa foram: Dinair Leal da Hora, Vitor Henrique Paro, Minayo, Bernard, Teotônio Vilela, Loureno Filho, Querino Ribeiro, Libâneo, Bobbio, João Ferreira de Oliveira, Fernandes Dourado, além de recorrermos a textos da LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação), e da…

Prática docente. 5. Formação de professores. I. Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação. III. Título. 06-239-BFE Fazer da escola não apenas o lugar da qualificação, do treinamento, mas o lugar da formação. E restaurar em sua ação cotidiana a articulação entre a alegria dionisíaca e a sisudez do espírito apolíneo. Creio que isto significa fazer a escola retomar o seu futuro. (Rios, 2003) ÍNDICE APRESENTAÇÃO ..............................................................

considerado um dos grandes pensadores do século XX, por ter deflagrado um novo olhar nos estudos sobre o ser humano. Seus estudos desvelaram a importância do inconsciente na análise dos comportamentos e contribuíram significativamente para a cura de doenças mentais, por meio da psicanálise - ciência que inaugurou. Freud nasceu em 1856, falecendo em 1939. Em 1900, ele apresentou a primeira concepção sobre a estrutura e o funcionamento da personalidade. No filme, uma das cenas que…

Fichamento ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR Vitor Henrique Paro Capitulo I ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR INTRODUÇÃO CRÍTICA “Para os modernos teóricos da Administração, a sociedade se apresenta como um enorme conjunto de instituições que realizam tarefas sociais determinadas. Em virtude da complexidade das tarefas, da escassez dos recursos disponíveis, da multiplicidade de objetivos a serem perseguidos e do grande número de trabalhadores envolvidos, assume-se a

professores das escolas de educação básica, mesmo quando reproduzem a terminologia veiculada. A indagação que daí decorre é: por que não pode ser hegemônica essa concepção, no âmbito do sistema educacional? (p. 173) (grifo nosso). Ocorre, pois, que o conceito de gestão aqui defendido extrapola o âmbito da organização de poder, para ser compreendido como condição de organização do espaço público de ensino, no compromisso coletivo de formação e humanização dos sujeitos. Assim,…

textos para a classe e por sua leal amizade e força de vontade... À amiga Maria Porfíria pelo grande auxilio na elaboração dos trabalhos em grupo ... “Saber discernir os momentos – Debaixo do céu há momento para tudo, e tempo certo para cada coisa: Tempo para nascer e tempo para morrer. Tempo para plantar e tempo para arrancar a planta. Tempo para matar e tempo para curar. Tempo para destruir e tempo para construir. Tempo para chorar e tempo para rir. Tempo para gemer e…

Faculdade de Formação de Professores Universidade Estácio de Sá, Mestrado em Educação Da escola-parque aos centros integrados de educação pública Este trabalho faz um confronto entre o que se depreende da literatura produzida entre 1983 e 2001 sobre a escola pública de horário integral e a representação social que usuários e trabalhadores construíram a respeito dela. O tema se originou do fato de o estado do Rio de Janeiro assistir, em dois momentos nos últimos 20 anos, tanto à…

radicalismo do educador à realidade socioeconômica. Como adaptar?................................................ 23 Pensar e construir uma escola.................................................................................................27 Concepção política e pedagógica............................................................................................................... 27 A Educação é um ato…

Desenvolvimento Educacional da Secretaria de Estado da Educação do Estado do Paraná e busca atender aos anseios de professores, pedagogos e direção de escolas da Rede Estadual de Ensino que vêm sofrendo com a incidência da indisciplina escolar. O estudo sobre o tema foi feito por meio de pesquisa bibliográfica e busca abordar os conceitos de disciplina e indisciplina escolar em alguns momentos históricos, enfatizando a importância da gestão democrática como forma de enfrentamento…