O Papel Do Professor Na Sociedade Digital Vani Moreira Kenski

1 INFORMÁTICA EDUCATIVA, LETRAMENTO DIGITAL E APRENDIZAGEM MEDIADA: POSSIBILIDADES DE ARTICULAÇÃO Francisca das Chagas Soares Reis 1 (FACED /UFC e CMF) proffranciscareis@gmail.com RESUMO Diante do avanço tecnológico, a escola, como espaço difusor de saberes, vem agregando esse conhecimento em suas atividades, seja para apresentar conteúdos, seja para promover o letramento digital. Este trabalho objetiva apresentar as múltiplas possibilidades de utilização da informát

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP SÃO PAULO - SP PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – 2º PERÍODO PROFESSORA GLAUCIA “EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS” COLÉGIO IDEAL SP Nome: Agata Politano R.A.: B79fge4 Nome: Camila Muran R.A.: B84JIA9 Nome: Giuliana Giannakopoulos R.A.: B83FHC-7 Nome: Izaira Brito R.A.: B60329-1 Nome:

O PODER DA COMUNICAÇÃO E SUA UTILIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA Fábio José de Castro e Lima¹ RESUMO Este trabalho apresenta reflexões acerca da importância, influencia e o poder que os medias exerce na sociedade contemporânea. Também são analisadas suas potencialidades, como instrumento de comunicação em diversas áreas mais especificamente no que se refere às Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC´s), , em particular na Educação a Distância mediada por computador ligado a…

Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História e Geografia (GED)- Pensamento Pedagógico e a Construção da Escola 20/12/2014 RESUMO Este artigo visa apresentar pesquisas feitas sobre o uso da informática, pelo professor e todo núcleo pedagógico e administrativo da instituição, afinal estamos vivendo em um mundo democrático onde o ser humano busca cada vez mais uma qualidade de vida melhor, por isso se faz necessário a adequação dos profissionais da educação que

O PAPEL DO PROFESSOR NO ENSINO A DISTÂNCIA Sonia Aparecida da Silva Fernandes Professor: Cleyton Machado de Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Ciências Biológicas (BID 0279) – Prática do Módulo I 08/02/14 RESUMO O presente trabalho pretende destacar a importância da ação do tutor na Educação a Distância, abordando em especial, os papéis, as competências e sua relevância no processo de ensino aprendizagem. Partindo de análises e leituras a respeito…

abordagem pedagógica vigente, informatizando o processo instrumental, e, portanto, para a tecnologia não basta informatizar as escolas, os benefícios só virão com seu uso a serviço dos conteúdos curriculares sendo que, se tornou parte do cotidiano da sociedade. 1. Tecnologia e Educação O conhecimento tecnológico, que não pode exonerar a educação formal que sistematiza na instituição escolar, ainda que adolescentes, crianças, jovens e adultos, sejam bombardeadas por informações todos…

linguística, ajuda a compreender melhor sobre esse fenômeno linguístico e apresenta os obstáculos que são enfrentados diariamente por professores em relação a seus alunos, por terem o dever de ensinar a norma culta da língua, como impõe a Gramática Normativa. Será discutido sobre o uso da internet como ferramenta essencial na sociedade globalizada para professores e alunos, onde ambos buscam cotidianamente a renovação do processo de ensino e aprendizagem através de ferramentas atuais e…

etária das crianças era de cinco-sete a dez-onze anos facilitando o ensino a diversas classes sociais. Neste período, surgiu Charles Perrault, o primeiro escritor literário infantil que publicou contos de fada, procurou retratar, em seus livros, a sociedade de seu tempo e da sua época, fazendo desfilar nela os nobres, os poderosos, os humildes e os fracos compensados e os fortificados pelas qualidades morais e espirituais. Destaca-se na obra de Perrault, o livro “Mamãe Gansa” e…

conhecimento, como a formação continuada de professores, já que é o papel de cada um, como modelo, conhecer o processo de desenvolvimento do aluno e dar o real valor aos recursos que possui como o conhecimento e as trocas de informações, geradas pelo uso da mídia. O professor deve ser inovador, pesquisador, crescer, agir e interagir, atualizar sempre, usando a tecnologia ao seu favor com técnicas diferenciadas, para alcançar resultados de qualidade. O professor que não é pesquisador…

PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR Senildo Henrique da Silva RESUMO As novas tecnologias estão trazendo novos desafios pedagógicos para as escolas e professores. Dessa forma a pesquisa propôs avaliar as discussões que envolvem a inserção das Tecnologias da Informação e comunicação (TIC’s) na educação e as mudanças nas práticas educativas do professor na utilização dos recursos tecnológicos, bem como analisar a integração das mídias e tecnologias na escola e prática desses professores.…