O Fazer Do Psicólogo Escolar

Guião -Leitura do 1ª parágrafo da página 168 -Psicologia teórica: O interesse dos psicólogos que se dedicam á psicologia teórica baseia-se na indagação de conhecimentos e na formulação de conceitos e teorias que expliquem o que se passa com o ser humano e com o seu comportamento. Interessam-se em descobrir como é que as pessoas conhecem o mundo como adquirem, conservam, recordam e esquecem informações e, como reagem a situações de pânico e gerem conflitos. A investigação em psicologia visa

I- Impasses vividos pela professora na inclusão escolar. BASTOS, Marise Bartolozzi. O texto trata de reflexões e experiências, relacionadas à inclusão escolar, compartilhadas com os profissionais do Grupo Ponte, que funciona na Pré-escola terapêutica Lugar de Vida. Instituição para tratamento de crianças portadoras de DGD (Distúrbios Globais do Desenvolvimento). O texto discute uma particular relação que vemos se instalar entre a professora da escola regular e a criança portadora de DGD,…

1ª. Parte: Sobre o Código de Ética Profissional do Psicólogo 1- De acordo com a apresentação que inicia o texto do Código de Ética Profissional do Psicólogo, como se define uma profissão? R. Toda profissão define-se a partir de um corpo de práticas que busca atender demandas sociais, norteados por elevados padrões técnicos e pela existência de normas éticas que garantam a adequada relação de cada profissional com seus pares e com a sociedade como um todo. 2-Qual a missão…

de ensino, diferenças sociais, onde neste cenário travam lutas diárias em busca de supremacia, de um lado professores, buscando disciplina dos alunos em sala de aula, e por outro lado os alunos na busca de seu espaço e identidade. 1 - Psicologia Escolar O movimento para se desvencilhar da filosofia o que fez surgir à psicologia científica baseada em métodos de experimentação próprios da ciência moderna. Acreditava-se que por meio do processo investigativo e experimental surgiria um…

Psicologia Escolar vem sendo considerada até agora como uma área secundária da Psicologia, vista como relativamente simples, não requerendo muito preparo, nem experiência profissional. Dentro da instituição-escola é pouco valorizada, até mesmo dispensável, por profissionais que não compreendem a tamanha importância da mencionada área. Os psicólogos escolares deveriam se introduzidos em todas as escolas, principalmente onde se encontram jovens e adolescentes oriundos de classes baixas,…

Atuação do Psicólogo: espaços e movimentos - Cap 8 A formação do psicólogo cabe: escolas superiores A Prática para qual foram formados cabe: Conselhos de Psicologia e secundariamente às Associações e Sociedades profissionais. Importante para o desenvolvimento da ciência como isto tudo se vincula aos: saberes, fazeres e poderes. Psicologia é nova, muito do seu saber ainda está se consolidando no nível da ciência(poder) e isto influi no seu fazer. Variáveis que influenciam a competência…

Áreas emergentes na atuação do psicólogo É conhecido por toda a categoria dos psicólogos que a lei 4119 de agosto de 1962 dispõe sobre os cursos de formação em psicologia e regulamenta a profissão. Ela determina funções privativas do psicólogo e, entre outras, a tríade de títulos que o profissional graduado pode obter: o bacharelado, a licenciatura e o título de psicólogo. O espírito da lei volta-se à formação generalista, à medida que habilita o profissional psicólogo a atuar em…

seus procedimentos básicos é amargar a nova ignorância (p.29). [pic] Nesse período de transição, é que a educação se encontra confusa quanto ao seu papel perante a sociedade. Como sustenta Rocha: “a educação não sabe muito bem o que fazer com o movimento, com o novo, com o imprevisível e o imponderável, com as diferenças e multiplicidades virtuais que irrompem em nossa atualidade, em nosso tempo presente”. Isso acontece, pois a escola na sociedade disciplinar tinha o…

PSICOLOGIA ESCOLAR Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED0034 - 2010/2) Chaiane Moreto Divane Colpo Neiva Gandini Marini Rosane Cieslik INTRODUÇÃO A psicologia que é uma ciência…

Orientação à Queixa Escolar: Trabalhando com dificuldades na aquisição da língua escrita As queixas mais frequentes encaminhadas para intervenções estão correlacionadas às dificuldades de aquisição da língua escrita. A realidade na afirmação de Souza (2007, p. 137) em que “a escola não é eficiente na tarefa básica de ensinar a ler, escrever e contar”, traz para discussão a necessidade de se haver uma compreensão e intervenção nesse fenômeno, o qual está aquém da busca por culpados, mas