O Ensino Mútuo No Brasil

POLÍTICAS EDUCACIONAIS Período Jesuítico 1549 – 1759 *15 dias após a chegada dos jesuítas no Brasil, eles fundaram a primeira escola elementar brasileira, em Salvador, a escola era nos moldes europeus. *Os jesuítas se dedicaram a fé católica e ao trabalho educativo. *Todas as escolas jesuítas eram regulamentadas por um documento, o “Ratio Studiorum”, ensino das primeiras letras, além dos cursos de Letras, Filosofia, Teologia e Ciências sagradas. *A educação era bem estruturada.

Instituições educativas e cultura do material escolar As instituições educacionais destinadas às crianças surgiram na primeira metade do séc. XIX, em vários países, mas apenas no ano de 1870 elas se difundiram no Brasil. Seu aparecimento se deve à grande industrialização que ocorria na época e consequentemente a urbanização. Registra-se que no período colonial haviam-se poucas escolas de cadeiras publicas de primeiras letras ou régias, constituídas a partir da segunda metade do século…

Os jesuítas no Brasil Ao pisar no Brasil, a primeira ação tomada pelo navegador Pedro Álvares Cabral e seus tripulantes foi organizar uma missa que comemorava a chegada em novas terras. Nesse simples gesto, percebemos que os europeus não tinham somente um projeto de caráter econômico no Brasil. Sendo nação de forte fervor religioso católico, Portugal trouxe membros da Ordem de Jesus que teriam a incumbência de ampliar o número de fiéis no Novo Mundo. O alvo primordial dessa…

atender a proposta deste trabalho, será desenvolvida uma abordagem qualitativa exploratória e descritiva, através do desenvolvimento do estudo de caso de um programa interinstitucional de pré-incubação de empresas, envolvendo três instituições de ensino superior, sendo uma Universidade Federal e duas Faculdades, situadas na cidade de Itajubá, estado de Minas Gerais. Trata-se, portanto de uma experiência que pode trazer contribuições, tanto no que tange ao relacionamento do modelo teórico…

Vivenciar os conhecimentos básicos da Educação Física num contexto geral na dimensão conceitual e procedimental, numa perspectiva teórica/prática. 2– Conteúdo Programático 1º Bimestre Conteúdos História da Educação Física Educação Física no Brasil Educação Física na escola Medidas e avaliação O que é avaliação Medidas Antropométricas Imc Alongamento e aquecimento Benefícios do alongamento Alongamento ativo, passivo, estático, dinâmico e balístico Importância do…

UNIDADE 3 DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR RETROSPECTIVA HISTÓRICA DA DIDÁTICA E O EDUCADOR A palavra didática ingressa no léxico português em meados do século XIX. Mas antes disso ele ingressou no léxico europeu (no qual se inclui Portugal, com certeza), já que Hamilton data sua aparição no vocabulário latino (que era o da Europa ocidental) de 1613. Segundo esse autor (HAMILTON, 2001), a didática é uma das cinco palavras, ao lado de Syllabus, aula ou classe, catecismo e currículo,…

Quando a companhia dos jesusítas embarcaram no Brasil com a missão de converter os nativos,trouxeram na bagagem metodos pedagógicos. A alfabetização era a forma mais segura para a catequese para mudar hábios e costumes...Começava assim a História da Educação no Brasil. 1500-1580- Nos primeiros anos a Companhia de Jesus tendo a frente o padre Manoel da Nóbrega fundou colégios e escolas de instruções elementar. Os jesuítas aplicaram dois modelos de instrução:um para os índígenas,centrado…

Faça uma síntese critica do método educacional do Pedagogo Paulo Freire. O método educacional de alfabetização do pedagogo Paulo Freire, foi importante, pois a partir disto gerou um grande avanço quanto ao desenvolvimento da educação no Brasil. O seu método de desenvolver o lado crítico do aluno, juntamente com a cultura e o saber de cada um, inspira o aluno a superar a sua visão crítica, ira além do seu próprio mundo. Pois segundo o pedagogo Paulo Freire o papel do professor não é…

seja, a maneira de como lidam com eles também podem gerar o bullying no cotidiano escolar.Os procedimentos metodológicos utilizados para a pesquisa foram estudos do referencial teórico, observações e aplicação de questionários à professoras do ensino fundamental, de uma escola pública estadual localizada na cidade de Bauru, interior do estado de São Paulo. A analise dos dados foi feita de acordo com o referencial teórico. Palavras- Chaves: Bullying, papel do professor. 8 SUMÁRIO …

por Didática? A Didática é um processo de ensino-aprendizagem onde o professor usa de meios (técnicas) para promover o desenvolvimento intelectual do aluno. 2 ) Qual a importância da Didática no processo de aprendizagem? A Didática é importante no processo da aprendizagem porque é um elo de comunicação e vínculo entre aluno e professor. Onde o professor se faz entender através de “técnicas”, promovendo meios facilitadores na prática do ensino. ATIVIDADE II 1 )…