O Ensino Mútuo No Brasil

Caballero no Paraguai, buscam impor através de seus respectivos planejamentos de aula suas metodologias em uma região onde a multiculturalidade reinante é tão complexa, afim de nelas desenvolver com seus alunos ações que consigam como objetivo o respeito mútuo entre as diversas culturas. Palavras-chave: Multiculturalismo, planejamento de aula, sociedade, identidade. Metodologias aplicadas em um ambiente escolar multicultural. Autores: Prof. Dra.…

escolas, nossas cidades e nosso pais, precisamos agir logo. Sem fingir que o problema não é conosco, não adianta apreendemos nas universidades um conteúdo externo de gramática e literatura, se não conseguimos ministra-los para os alunos de Ensino fundamental e ensino médio. São utópicas estas palavras, mas do mesmo modo, pensamos que a violência, como descrevemos acima, é uma exagero, embora ela esteja ai, ao nosso lado, dentro de nossas escolas em nossa família. Para Cleo Fante, faz…

EDUCAÇÃO, VALORES HUMANOS E A FORMAÇÃO DO CIDADÃO: UMA ABORDAGEM REFLEXIVA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO FUNDAMENTAL Autora: Ana Lise Costa de Oliveira[1] Universidade Estadual de Feira de Santana-UEFS Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Riachão do Jacuípe-SMEC E-mail: alisecosta@gmail.com RESUMO: Nesse começo do século XXI, educação tem sido propulsora de uma nova era – a do conhecimento, exigindo assim, cada dia mais uma sociedade aprendente. No…

Os principais estabelecimentos escolares fundados no período Colonial, Imperial e Republicano. COLÔNIA PERÍODO JESUÍTICO (1549 • 1759) 1549 Chegou ao Brasil o primeiro governador-geral, Tomé de Sousa, venho acompanhado por diversos jesuítas encabeçados por Manuel da Nóbrega. Apenas quinze dias depois, os missionários já faziam funcionar, na recém-cidade de Salvador, uma escola ”ler e escrever”. 1556 É fundado o colégio jesuíta de Todos os Santos. Começa a vigorar as "Constituições…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Docente Viani Soares CARMEN FRANÇA DAYLANE CERQUEIRA EVELYN LINO ISABELA PEREIRA JUCILENE SILVA SANDRA SOUZA VINÍCIUS ARAÚJO WASHINGTON SANTOS BRASIL IMPÉRIO O QUE FOI ? Brasil Imperial é um período da história brasileira entre 7 de setembro de 1822 (Independência do Brasil) e 15 de novembro de 1889 (Proclamação da República). FASES PRIMEIRO REINADO O governo de D. Pedro I enfrentou muitas dificuldades para consolidar a independência, pois no Primeiro…

1970 tendo como seus principais expoentes: Manacorda, Makarenco, Suchodolski, Charlot, Snyders, Libâneo e Saviani. Nesse momento o Brasil esta sob o regime militar o que se torna um meio propicio para o surgimento de uma pedagogia que visa a busca de uma transformação e que procura perceber a realidade do indivíduo. - A escola é um lugar de transformação; - O ensino-aprendizagem se dá a partir das experiências dos próprios indivíduos e da formação de pré-supostos também. Assim a…

A vinda da família real portuguesa para o Brasil se deu no ano de 1808, após a invasão das tropas de Napoleão Bonaparte a Portugal.Com isso, promoveu mudanças em diversos aspectos que favoreceram o desenvolvimento brasileiro. Ciência e cultura Com a vinda da Família Real portuguesa para o Brasil, diversas mudanças de cunho cultural e tecnológico foram incentivadas. A ciência e as artes até então pouco exploradas passaram a ter espaço, e recursos foram investidos de forma que até grandes nomes da

Desportos e Educação – ABCDE. Centro de Ensino Superior do Vale do São Francisco – CESVASF. Disciplina: Prática Pedagógica III / Curso: Licenciatura em História Professora: Maria do Rosário Souza Equipe: Cleidiane B. dos Santos Gilmara F. dos Santos Sávio Cleiton C. Santos Período: 3º. Parâmetros Curriculares Nacionais Temas Transversais 5ª a 8ª séries Resumo Crítico Referência Bibliográfica: Parâmetros curriculares nacionais. Apresentação dos temas transversais: Ensino de quinta a…

pedagogo no contexto do processo ensino aprendizagem, e as praticas educacionais. Com base em todas as pesquisas fundamentadas nas teorias vigentes foi desenvolvido o presente trabalho. Desenvolvimento De forma tecnica pedagogia é a ciencia da educação e o pedagogo é o pesquisador e especialista referente as teorias e praticas educativas. Pedagogo é o profissional cuja formação é a pedagogia. No Brasil ao é conferido de um única vez: habilitações em educaçao infantil, ensino…

acumulada em decorrência da sua atuação no Sistema Cartográfico Nacional, através do desenvolvimento do Plano de Dinamização da Cartografia, vem estabelecendo contatos e parcerias com órgãos federais e estaduais para identificação dos interesses mútuos e consequente desenvolvimento de trabalhos voltados para a geração de uma Mapoteca Topográfica Digital em nível nacional. Nesse contexto, vê-se o IBGE como um dos mentores para a elaboração de um Plano Cartográfico Nacional…