O Ensino De Estrategia De Compreensao

| |Trabalho apresentando às disciplinas Organização do Trabalho Pedagógico: Reflexão e pesquisa (regular); Didática (DP); Políticas | |Educacionais; Metodologias do Ensino da História; Psicologia da Educação; LIBRAS; Seminário V. da Universidade Norte do Paraná- | |UNOPAR. | |Professores:

O vento é o mesmo, mas a sua resposta é diferente em cada folha. (Cecília Meireles) Disciplina: Recuperação Paralela Unidade Escolar: EE. Profª Carolina Mendes Thame Autora: Micaele Bariotto Series ou idade: 3ª série – Ensino Fundamental Identificação do Projeto Mesmo para um professor experiente, é impossível entrar em classe sem antes planejar a aula. É por isso que os profissionais que entendem bastante de didática insistem na idéia de planejamento como algo que requer…

Entre as estratégias de leitura mais utilizadas pelo leitor competente encontra-se a inferência. Por meio dela ampliamos nossa compreensão do texto de forma significativa. Sua principal característica é a de permitir ler e compreender para além daquilo que foi escrito. Assim, para fazer uso dessa estratégia de leitura o aluno deve... Resposta Selecionada: Corretae. ser envolvido em práticas de leitura que propiciem a mobilização de saberes sobre o material que está sendo lido e…

século XIX e início século XX), competiam pela forma de ensinar a ler. O primeiro apoiava-se nos livros enciclopédicos (leitura baseada nos diversos campos do currículo escolar), o segundo identificava a leitura aos ensinamentos morais e cívicos. O ensino era descrito como uma realidade fortemente apoiada no professor, no texto, na memorização, a leitura em voz alta, “leitura para ser tomada”. Em 1921, surge Narizinho Arrebitado, de Monteiro Lobato, provocando o prazer na leitura. Nos…

aprendizagem da matemática em alunos de 2ª série do ensino fundamental. O referido estudo foi desenvolvido em duas escolas estaduais de Porto Alegre, RS nos anos de 2009 e 2010, por um grupo de pesquisadores do Programa de Pós-graduação da Faculdade de Educação da UFRGS. O estudo foi desenvolvido em duas etapas. Na primeira etapa, em 2009, o objetivo foi avaliar os conhecimentos e habilidades matemáticas de alunos matriculados na 2ª série (3º ano) do ensino fundamental com dificuldades…

. ORIENTAÇÕES AOS CANDIDATOS 2 LEI Nº 4.751, DE 7 DE FEVEREIRO DE 2012 Dispõe sobre o Sistema de Ensino e a Gestão Democrática do Sistema de Ensino Público do Distrito Federal. PORTARIA Nº 254 DE 01 de OUTUBRO DE 2013 Regulamenta o processo eleitoral para a escolha dos diretores, vicediretores e membros do conselho escolar. Edital Nº 11 DE 01 DE OUTUBRO DE 2013 Estabelece datas, normas, procedimentos e prazos sobre o processo eleitoral Art. 39. O plano de trabalho de que trata o…

- writing - meaning - learning Especialista em Ensino de Língua Portuguesa pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, - UESB, Campus de Jequié, Especialista em Educação Especial, pelas Faculdades Integradas Euclides Fernandes. Graduada em Letras pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, - UESB, Campus de Jequié. e-mail: jackalmeida_02@hotmail.com 3 INTRODUÇÃO Analisando a forma como o ensino de Língua Portuguesa vem sendo concebido, nos deparamos…

PROBLEMAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA Cristiane de Fátima Fernandes Bernardi[1] Lucieli Maria Trivizoli[2] Resumo: O presente trabalho tem como principal objetivo, realizar uma análise do ensino de Matemática através de uma comparação das concepções de Polya em “A Arte de Resolver Problemas” e Kulik & Reys em “A Resolução de Problemas na Matemática Escolar”, relacionando aspectos presentes na resolução de problemas no ensino da matemática; além de reconhecer métodos, estratégias e…

Haja visto a crise que a matemática vem enfrentando ao longo dos anos. Alunos sem perspectivas e professores desmotivados. Trata-se de uma metodologia alternativa que pode contribuir no processo de ensino aprendizagem de Matemática. Palavras Chaves: Resolução de Problemas. Aprendizagem Significativa. Ensino de Matemática. Séries Iniciais. Introdução A atual visão que se tem da matemática é que esta é uma disciplina que tem conteúdo fixo e definido, não abrindo espaço para a…

a tecnologia, como softwares, nas aulas de matemática, estratégia que não vi ser adotada quando eu cursei o ensino médio. No decorrer da licenciatura sempre ouvíamos notícias da chegada de tecnologias nas escolas como computadores, televisões, dvd, projetores de multimídia e lousas digitais. Após o termino da graduação em 2013 comecei a lecionar na rede estadual em Campo Grande, logo notei que a maioria dos alunos nos anos finais do ensino fundamental não tem o conhecimento básico para…