O Ensino De Estrategia De Compreensao

TRANSFORMANDO UMA BRINCADEIRA COM BALÕES EM APRENDIZADO EFICIENTE NUM CURSO DE ENSINO SUPERIOR Juliana Menna Barreto Marcelo Schultz Moreira Luis Felipe Dias Lopes Resumo Muito se discute entre os profissionais da área docente sobre qual é a melhor forma ou método facilitador do aprendizado dos alunos de ensino superior. Fórmulas e receitas se encontram em diversos lugares, tendo sempre algum profissional dizendo que a sua forma de abordar determinado assunto é a melhor. Porém, …

Torres (RS). E-mail: cleasilvia@cpovo.net. Introdução O desenvolvimento da consciência sobre os processos de ler e escrever é, no mundo hodierno, imprescindível. A leitura, a compreensão e a produção de textos são, conforme pesquisas recentes, a grande deficiência do ensino no Brasil. A maioria dos jovens egressos do ensino médio sai da escola sem saber ler, interpretar, ter opinião crítica e, conseqüentemente, sem produzir bons textos. Assim sendo, elaborar um texto de forma…

Física Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário Estágio Pedagógico Relatório Final de Estágio António José Rodrigues de Oliveira COIMBRA 2011 Universidade de Coimbra Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário Relatório Final de Estágio Escola Secundária de Avelar Brotero Relatório para obtenção do Grau de Mestre em Ensino da Educação Física dos Ensinos…

CARDOSO DE SÁ A influência da Atenção no Ensino de Leitura Projeto apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação, do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Professora tutora externa: Mirian Bastos CAMPO GRANDE - MS 2010 MÔNICA CARDOSO DE SÁ A INFLUÊNCIA DA ATENÇÃO NO ENSINO DE LEITURA Projeto apresentado para integralização…

especialistas da educação. Tal fenômeno tem motivado inúmeras discussões e pesquisas com o intuito de, se não resolver, ao menos buscar formas de compreensão e minimização do problema. Esse fato não é uma realidade vivida apenas no momento presente, pois, nas ultimas décadas, tomou proporções que fogem de um controle aceitável de tal fenômeno. A compreensão atual desse fenômeno vem carregada de pressupostos teóricos e históricos que envolveram essa questão. O problema do fracasso…

REVISTA ELECTRÓNICA DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN EN CIENCIAS ISSN 1850-6666 Atividades Didáticas de Resolução de Problemas e o Ensino de Conteúdos Procedimentais Luiz Clement1, Eduardo Adolfo Terrazzan2 lclement@joinville.udesc.br, eduterra@pq.cnpq.br 1 Professor do Departamento de Física da Universidade do Estado de Santa Catarina, Joinville/SC, Brasil 2 Professor do Centro de Educação da Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria/RS, Brasil Resumo Neste artigo,…

comprovam que, apesar de bastante avançada para a época em que foram elaboradas, essas diretrizes precisavam incorporar novos resultados de pesquisas e de estudos teóricopráticos desenvolvidos nos últimos anos. Conforme demonstram estudos no campo de ensino da língua materna, não é possível conceber a linguagem apenas como “expressão do pensamento” ou como “meio objetivo para comunicação”, pois a linguagem é constitutiva do ser humano e de suas relações. Portanto, é necessário trabalhar…

PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ABAETETUBA FACULDADE DE CIÊNCIAS DA LINGUAGEM Eliana Farías de Oliveira AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO PARA O ENSINO DE LEITURA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Abaetetuba- Pa 2012 Eliana Farías de Oliveira AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO PARA O ENSINO DE LEITURA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado para obtenção do Grau de Licenciatura Plena em Letras, Faculdade de Ciências da…

Básica) – que é uma avaliação interna – também revelam resultados nada otimistas com relação à leitura. Consideramos que o ato da leitura é essencial e imprescindível na atividade escolar e, consequentemente, no processo ensino-aprendizagem. Assim, partiremos da compreensão sobre a concepção de leitura. Na discussão sobre a importância da leitura, Koch e Elias (2008, p.9) afirmam que algumas questões como: “O que ler? Para que ler? Como ler?” devem ser destacadas a priori e que as…

PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA Temática Leitura , compreensão de Gêneros variados e uso da mídia no Ensino da língua Portuguesa Justificativa Após a análise dos dados obtidos através de avaliações interna e externas, externas aplicado nas classes do 9º ano e 3º ano do Ensino Médio e internas nas demais turmas, diagnosticou-se a necessidade desse plano de intervenção para atender aos alunos que apresentaram resultado pouco expressivo nas capacidades relacionadas à Língua Portuguesa…