O Ensino De Estrategia De Compreensao

SOLÉ, Isabel. Estratégias de leitura.6.ed.Porto Alegre:Artmed,1998.cap.4,p.67-87. Amanda Beatriz Damaceno Silva Isabel Solé Espanhola, Doutora em Psicologia, professora do departamento de Psicologia evolutiva e da educação na Universidade de Barcelona, grande estudiosa autora de varias obras entre eles Estratégias de Leitura, Aprender e Ensinar na Educação Infantil. Em boa parte desta obra o autor trata do tema “estratégias e seu ensino”, onde ele caracteriza as estratégias e…

A LEITURA E AS ESTRATÉGIAS METACOGNITIVAS Janiely de Moura Uma questão que hoje tem sido bastante discutida em todas as áreas de ensino, inclusive no ensino superior é a leitura, em especial as estratégias metacognitivas utilizadas pelos alunos no ato de ler. A leitura é um meio importante para consecução de novas aprendizagens e à medida que os alunos avançam na escolaridade, aumenta a exigência de uma leitura independente para acesso a novos conteúdos nas diferentes áreas que…

conhecimento. Destacam-se as estratégias de leitura como meio de aprimorar esta habilidade e construir novas oportunidades de aprendizagem. A leitura é ponto crucial para a interação entre leitor e autor, e o texto adquire significado quando acontece esta interação. É no espaço escolar que a leitura nasce e se torna essencial para a formação do indivíduo. Este artigo se apóia em questões teóricas que enfatizam a importância da leitura, métodos para uma leitura proveitosa e ensino de…

PLANO DE ENSINO – 1º BIMESTRE − 2014 DISCIPLINA: Língua Portuguesa e Literatura SÉRIE: 1º Ensino Médio PROFESSORAS: Celeyde e Úrsula COMPETÊNCIAS Dominar a norma culta da Língua Portuguesa e fazer uso adequado da linguagem verbal de acordo com os diferentes campos de atividade; Construir e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para a compreensão de fenômenos lingüísticos, da produção da tecnologia, e das manifestações artísticas e literárias; Selecionar, organizar, relacionar

ENSINO DE ESTRATÉGIAS DE LEITURA JOÃO BATISTA DA SILVA UNIVERSIDADE DO RIO GRANDE DO NORTE RESUMO: Este artigo abordará a importância do ensino de estratégias de leitura na…

O ensino de língua materna na EJA Em todo o processo de ensino, espera-se que o aluno, através das aulas de língua materna e especificamente nas aulas voltadas a pratica da leitura, desenvolva a capacidade não apenas de decodificar um texto, ou seja, apenas de lê-lo, mas de desenvolver capacidades como a de interpretar, discutir, analisar entre varias outras. De forma que possibilite o aluno a participar ativamente através da comunicação oral, escrita ou de qualquer outro gênero,…

voltou a recuperar sua força e importância nos currículos, porém não ocorreu o mesmo com a Teoria dos Números, talvez por não se ter encontrado um meio termo para sua apresentação como simples receituário ou, porque, seu ensino mais profundo apresenta muitas dificuldades de compreensão, tanto para os professores, como para os alunos (Sierra, Acosta, Garcia e Astudillo, 1989). Entre os obstáculos apontados, pelos professores de Matemática, na transposição didática1 dos conceitos…

ESTRATÉGIAS DE LEITURA E OS GÊNEROS TEXTUAIS NO SÍTIO DO PICA PAU AMARELO DE MONTEIRO LOBATO. Bibiana Febrônia M. Ferreira (Graduanda de Pedagogia e Bolsista PIBID/CAPES); Bruna Fleuri C. Araújo (Graduanda de Pedagogia e Bolsista PIBID/CAPES); Dulcéria Tartuci (Docente da UFG-CAC) RESUMO Este trabalho procurou compreender as práticas de leitura e escrita no ambiente escolar. Teve como objetivo principal trabalhar as estratégia de leitura e discutir os gêneros textuais em sala de aula

suas potencialidades entre outros. Porém muitas das dificuldades de leitura e de produção de texto podem surgir da falta de planejamento, recursos e pesquisas para trabalhar o incentivo da leitura em sala de aula. Cabe ao educador desenvolver uma estratégia pedagógica criativa e dinâmica, comprometida com os valores dos alunos da EJAI. 4. OBJETIVOS 5.1. OBJETIVO GERAL * Propor uma formação tendo como suporte as experiências dos alunos, visando uma melhor construção…

CLIZEIDE PEREIRA MAGALHÃES DE CAMPOS A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NOS 7º E 9º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES PROFICIENTES PROJETO DE TRABALHO NA ESCOLA ESTADUAL MINISTRO JOÃO ALBERTO. Nova Xavantina-MT 2014 CLIZEIDE PEREIRA MAGALHÃES DE CAMPOS A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NOS 7º E 9º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES PROFICIENTES PROJETO DE TRABALHO NA ESCOLA ESTADUAL MINISTRO JOÃO ALBERTO.…