O Ensino De Ciencias No Brasil

A história da psicologia comportamental no Brasil A análise comportamental no Brasil iniciou-se em 1961, propriamente na Universidade de São Paulo. Desde então, a teoria foi introduzida nas demais instituições e vem gerando frutos até hoje. A análise comportamental prioriza os relacionamentos funcionais entre fatores de desenvolvimento e de manutenção. Diante deste contexto, os objetivos principais da avaliação clínica são identificar as variáveis controladoras dos comportamentos…

Pós-Graduação Mestrado em Ciências da Educação FABIANA DOS SANTOS JORGE DA SILVA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO: UM DESAFIO AO ENSINO INTEGRAL NO IFAM (CMZL) Orientadora: Dra. Agida Maria Cavalcante dos Santos. PERCEPÇÃO DO PROBLEMA:  Implantar uma formação profissional que integre trabalho e educação apresenta-se como um desafio para o Sistema de educação. OBJETIVO GERAL  Analisar a característica diferenciada do Ensino Médio integrado ao…

O MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA NO BRASIL O Movimento da Matemática Moderna (MMM) surge em meados da década de 50 como consequência dos acontecimentos mundiais de então, como por exemplo a ida da primeira nave espacial a Lua em 1958 enviada pela Rússia que ocasionou grande susto aos Estados Unidos e desencadeou esse novo movimento com vistas a dar praticidade a Matemática e consequentemente avanço a tecnologia. O ponto de partida para tal acontecimento se dá com encontros promovidos…

– Pará – Brasil 2011 Universidade Anhanguera-Uniderp Centro de Educação à Distância Curso de Letras – Habilitação em Português e Inglês O intelectual Anísio Spínola Teixeira: pré-requisitos para o sucesso da formação docente Higino de Oliveira Almeida Junior Ananindeua – Pará – Brasil 2011 Vida e obra de Anísio Teixeira N a idéia de educação para todos, expressa por Anísio Teixeira, está a base de sua atuação como educador e sua contribuição para a educação no…

1 – APRESENTAÇÃO Neste relatório estão contidas todas as informações referentes às atividades ligadas ao I Seminário Alagoano de Ciência, Tecnologia e Inovação em Educação Básica – I SACTIB, realizado no auditório do SENAI, em Maceió, Alagoas, durante o período de 23 a 25 de novembro de 2005. Este evento foi organizado pela SECT-AL em parceria com diversas outras instituições: SENAI-AL, FAPEAL, ITEC-AL, CEFET-AL, UNEMET e IM/UFRJ, SEBRAE, FUNESA, SEE, SEMED, SECTMA-PE, MEC/SEB e UNDIME.

COM ALUNOS DO ENSINO PRESENCIAL E À DISTÂNCIA DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS NA CIDADE DE LONDRINA. Allyson Cordon de Oliveira Theodoro Universidade Estadual de Londrina (UEL) allysontheodoro@hotmail.com Bárbara Paula Almeida Universidade Estadual de Londrina (UEL) bah.bpa@gmail.com Resumo Este artigo tem por objetivo comparar dois métodos de ensino, presencial e à distância dentro da matéria de contabilidade introdutória, apresentada aos alunos do primeiro ano do curso de ciências…

Alef Nunes BERNARDO, Geizy Mayara Job DIAS, Márcia Adelino da Silva AZEVEDO, Evaldo de Lira Universidade Estadual da Paraíba aleff.cg1995@hotmail.com INTRODUÇÃO O ensino de Ciências deve não só proporcionar ao estudante um arcabouço teórico de processos físicos, químicos e biológicos, mas também uma visão crítica da natureza das ciências e da epistemologia do conhecimento científico (MELO, 2010). Diante desta perspectiva, o uso de metodologias que busquem uma abordagem clara no…

A SOCIOLOGIA NA AMÉRICA LATINA E, PARTICULARMENTE, NO BRASIL. Pode-se afirmar que é nestes últimos 25 anos que os estudos de sociologia tomaram, em alguns países da América, uma forma verdadeiramente científica. No século XIX, já haviam sido criadas, em algumas Faculdades, cadeiras de sociologia, como, no Peru, na Universidade de Lima, confiada a Mariano Cornejo. E em 1898, fundou-se na Argentina, na Faculdade de Filosofia e Letras, da Universidade de Buenos Aires, e na qual, ocupada por um

Probabilidade Thiago Brañas de Melo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro e Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca Brasil thiago.branas@ifrj.edu.br José Cláudio Reis Universidade Estadual do Rio de Janeiro e Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca Brasil guerrareis@tekne.pro.br Resumo Este trabalho é parte integrante de uma pesquisa de mestrado em Ciência, Tecnologia e Educação do CEFET/RJ, seu objetivo é…

____________________________________________________________ _____________________________ Diálogos & Ciência – Revista da Faculdade de Tecnologia e Ciências – Rede de Ensino FTC. ISSN 1678-0493, Ano 8, n. 24, dez. 2010. www.ftc.br/dialogos UM OLHAR SOBRE O BRASIL ATRAVÉS DO FILME CENTRAL DO BRASIL Resumo: É pretensão, neste artigo, discutir, a partir da leitura do filme Central do Brasil (1998), de Walter Salles, a imagem da nação e dos brasileiros: a noção de gênero, relações…