O Ensino Das Quatro Habilidades Em Lingua Materna

IMPORTANTE COMPONENTE COMUNICATIVO PARA O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA Marcela Ortiz Pagoto de Souza6 (UNESP/FCL) RESUMO Este artigo apresenta, brevemente, o papel da pronúncia nos métodos e abordagens de ensino de línguas ao longo dos anos e salienta a importância de ser ensinada em sala de aula para que haja um aprendizado satisfatório da língua estrangeira, no que diz respeito à comunicação oral. PALAVRAS-CHAVE: Pronúncia. Língua estrangeira. Ensino/aprendizagem. 1.…

Este material não substitui o estudo do PLT Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa. Professora: Mércia R. da Costa E-mail- mercia.costa@aedu.com Conhecendo o Plano de Ensino e Aprendizagem da disciplina. Dominar a linguagem oral e escrita é imprescindível para o exercício da cidadania. É através do domínio da língua que o indivíduo constrói conhecimentos, adquire condições efetivas de se expressar, defende suas ideias, compartilha seus saberes, formula perguntas, articula…

LINGUA PORTUGUESA: AGUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO Produção de Aprendizagem aprensentada à UTA – Língua Portiguesa, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Presencial: Rodrigo de Oliveira Fernandes. Centro Associado: Curitiba. MOGI DAS CRUZES 2011 sumário |1 INTRODUÇÃO ...................................................................

Abordagem cultural na aula de língua estrangeira Elisa Novaski 1 Maristela Pugsley Werner 2 Resumo Este artigo levanta alguns questionamentos em relação à importância da abordagem cultural no ensino de línguas estrangeiras modernas. Uma retrospectiva histórica é feita a partir dos anos 1950 sobre a visão e definição de cultura dentro do panorama de ensino de línguas. O texto também considera alguns pontos importantes relativos à abordagem cultural, através da apresentação de…

escrita da Língua Inglesa através de gêneros textuais, a fim de identificar os fatores que interferem no desenvolvimento desta habilidade na escola pública. O conhecimento de inglês como língua estrangeira deixou de ser visto apenas como um meio de adquirir mais cultura e passou a ser uma necessidade de acesso à informações veiculadas ao mundo moderno, sendo indispensável tanto na vida acadêmica como na profissional. Diante disso, houve o intuito de investigar como se dá o ensino de…

O Ensino/Aprendizagem de Língua Estrangeira através dos métodos Ivete Morosov e Juliana Martinez (2008), afirmam que enxergamos o mundo de determinada forma por sermos influenciados por nossas crenças e valores, e tais crenças a carregamos para qualquer lugar, e é por isso que sem perceber temos determinadas atitudes, inclusive em sala de aula. Da mesma forma, é o livro didático ou a abordagem de ensino de determinada escola na qual lecionamos. Como professores, precisamos aprender fazer a

:Morfologia e Língua Inglesa II Weber Mello dos Santos. Ra:9575419459 Desafio Profissional: Professores, Alunos e a Gramática Tutora a distancia :Prof. –Elisângela Jara Pirassununga , 24/ 09 / 2015 Introdução: Em relação a língua, Bagno declara que: Diz-se que o “brasileiro não sabe Português” e que “Português é muito difícil”. Estes são alguns dos mitos que compõem um preconceito muito presente na cultura brasileira: o lingüístico. Tudo por causa da confusão que se faz…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA COLEGIADO DE MATEMÁTICA CLEIDE MARIA DOS SANTOS ALVES A LINGUAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO DE ESCOLAPÚBLICA NA CIDADE DE POJUCA - BA ALAGOINHAS (BA) – 2012 CLEIDE MARIA DOS SANTOS ALVES A LINGUAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO DE ESCOLAPÚBLICA NA CIDADE DE POJUCA - BA Trabalho de Conclusão de Curso – monografia apresentada no Curso de Licenciatura em Matemática da Universidade do Estado da…

285 Análise de um livro didático em língua portuguesa   * Resumo ● O objetivo deste trabalho é analisar um livro didático de língua portuguesa, contando com subsídios teóricos pertinentes. É mister que os profissionais que lidam com a língua materna não só conheçam o material empregado, como também saibam administrar tanto os pontos positivos dele quanto os negativos, caso existam. O estudo do livro didático em língua materna envolve dados referentes à sua…

A METODOLOGIA DE ENSINO DA LÍNGUA FRANCESA APLICADA NO CURSO DE LETRAS FRANCÊS/2011 DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ Aldenice de Andrade Couto1 Rita de Cássia da Silva Guerra Dias2 Sueli Andrade dos Santos3 RESUMO Este artigo tem por objetivo descrever e analisar a metodologia de ensino da Língua Francesa aplicada no âmbito do Curso de Letras Francês-2011, no segundo semestre do ano letivo de 2012, na Universidade Federal do Amapá. O foco desta pesquisa foi definido a…