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Análise de um livro didático em língua portuguesa
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Resumo ● O objetivo deste trabalho é analisar um livro didático de língua portuguesa, contando com subsídios teóricos pertinentes. É mister que os profissionais que lidam com a língua materna não só conheçam o material empregado, como também saibam administrar tanto os pontos positivos dele quanto os negativos, caso existam. O estudo do livro didático em língua materna envolve dados referentes à sua metodologia; ao plano ou design dele; aos procedimentos, dentre os quais se ressaltam os exercícios utilizados; à situação pedagógica. Fazem-se levantamentos e comentários sobre os tipos de exercícios, por intermediarem o ensino e a efetiva aprendizagem. Tem-se o propósito, ainda, de avaliar a correlação entre as propostas dos autores e a consecução delas observada no livro didático, procurando determinar alguns pontos relevantes.
Palavras-chave ● livro didático, tipos de exercícios, procedimentos de ensino.
Title ● Analysis of a Portuguese textbook
Abstract ● This paper aims at discussing a Portuguese textbook, through relevant theoretical principles.
Professional dealing with the mother tongue should know the material they are using, as well as the administration both its positive or negative – if any – points. The study of a syllabus in the mother tongue involves some data concerning methodology; its plan or design; proceedings, with an emphasis on exercises to be used; the pedagogical situation. An evaluation of all kinds of exercises must be done, since they intermediate teaching and real learning. We also aim at evaluating the relationship between the authors’ proposals and their materialization in the syllabus, in an attempt to emphasize the relevant points.
Keywords ● textbook, kinds of exercises, teaching procedures.

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Têm sido observadas, em língua