O Ensino Da Norma Culta

Isso tudo gira em torno da gramática. É como diz Marcos Bagno em seu livro Preconceito Lingüístico: "Uma receita de bolo não é um bolo o molde de um vestido não é um vestido, um mapa-múndi não é o mundo... Também a gramática não é a língua". A norma culta é a língua ensinada na escola; como no Brasil a educação ainda é privilégio de poucos, uma grande quantidade de brasileiros permanece à margem de tais conhecimentos. Os brasileiros que nunca freqüentaram a escola são considerados…

NORMA CULTA E LÍNGUA COLOQUIAL Este trabalho nos mostra as variações linguísticas e níveis da linguagem sejam condicionados pelas circunstâncias, tanto a língua falada quanto à escrita compõe sua finalidade que é a comunicação. Pag.1 LÍNGUA CULTA (Formal) Os critérios que determinam a norma (padrões de uso) de uma língua se estabelecem pela ação da escola e dos meios de comunicação. Esses dois instrumentos sociais levam os falantes de…

Apesar de existirem muitas normas que circulam socialmente, os lingüistas identificaram uma determinada norma como a correta e passaram a chamá-la de norma culta, tornando-se o “estabelecimento de um conjunto de regras que definem o modo 'correto' de falar”. No entanto, em termos lingüísticos, não há modo correto ou equivocado de se falar. “O conceito de norma foi criado para dar conta da variação lingüística.”, o que significa que a norma considerada culta, é na verdade a norma padrão,…

com diferentes expressões linguísticas, que se justificam, sobretudo por fatores geográficos, históricos, sociais e culturais da relação estabelecida entre os falantes e do contexto de fala. Para não prejudicar o bom desenvolvimento do processo de ensino – aprendizagem, a escola deve se livrar do mito da “unidade linguística” e reconhecer o Brasil como um país de falantes com diferentes variedades linguísticas. A linguística atual revela que uma língua não é homogenia e deve ser…

Portugues ou brasileiro? Um convite a pesquisa (Parábola Ed., 2001; em 2ª ed.); Lingua materna: letramento, variacao e ensino (Parábola Ed., 2002). Além desses títulos, é autor de duas dezenas de obras literárias. Recebeu em 1988 o Prêmio Nestlé de Literatura Brasileira e, em 1989, o Prêmio Carlos Drummond de Andrade de Poesia, entre outros. Selecionou e traduziu os artigos reunidos em Norma linguistica (Ed. Loyola, 2001). Traduziu Historia concisa da linguistica, de Barbara Weedwood…

de Gramática “Se a nossa questão é o ensino de gramática, é preciso dizer também o que se entende por gramática e (...) o que seria saber gramática e o que é ser gramatical. Há basicamente três sentidos para essas expressões.” p. 24 “No primeiro a gramática é concebida como um manual com regras de bom uso da língua a serem seguidas por aqueles que querem se expressar adequadamente. (...) Dessa forma, gramatical aqui será aquilo que obedece, que segue as normas de bom uso da língua,…

Redigido por Marilya Costa RESUMO BAGNO, Marcos. A norma oculta - língua & poder na sociedade brasileira. 2ª ed. São Paulo: Parábola Editorial, 2003. ISBN: 85-88456-12-5 No início de “um pouco de história: o fantasma colonial & a mudança linguística”, Bagno introduz o leitor a grande questão da diferença que existe entre a norma-padrão e o português brasileiro. As pessoas ditas “cultas” tendem a dizer que utilizam a norma-padrão e que os “incultos” utilizam a língua recheada de…

do professor e dentro do espaço escolar do ensino de línguas, mais especialmente, do ensino de língua portuguesa, para muitos: língua materna. Para maior clareza e brevidade, optamos por transcrever a análise dos conceitos de língua feita por Bakhtin (1999, p. 85) por constituir um dos estudos que abrange, de maneira crítica, os desdobramentos do conceito “língua”, focalizando em que esses conceitos estão fundamentados e as implicações deles para o ensino de línguas: i) concepção língua,…

GRAMÁTICA: ensino normativo x ensino usual MARTINS, Luciano José1 Resumo: o presente trabalho teve por objetivo verificar como têm sido trabalhadas as aulas de Língua Portuguesa em duas escolas estaduais do município de Presidente Olegário, uma na zona urbana e a outra na zona rural. O estudo possibilitou averiguar a visão dos professores de Língua Portuguesa dessas escolas sobre o ensino de gramática e investigar como os alunos encaram esse conteúdo. O artigo foi realizado com base…

São Paulo, tradutor, escritor com diversos prêmios e mais de 30 títulos publicados, entre literatura e obras técnico-didáticas. Atua mais especificamente na área de sociolinguística e literatura infanto-juvenil, bem como questões pedagógicas sobre o ensino de português no Brasil. Em 2012 sua obra As memórias de Eugênia recebeu o Prêmio Jabuti. Escreve uma coluna sobre língua portuguesa na revista Caros Amigos. Em seu livro, “Preconceito Linguístico”, Marcos Bagno trata de questões…