O Ensino Da Música Na Contemporaneidade

saberes por ele desenvolvido. Utilização da música Gita – Raul Seixas para uma análise da linguagem filosófica emergente. PROGRAMAÇÃO: Aula 1: Leitura do texto “Mito e Filosofia”, acompanhado de debate, perguntas e escrita. Inicialmente, permitir que os alunos exponham suas idéias acerca do que é a filosofia. Após breve debate, um texto será distribuído para leitura em voz alta, com pausas para explicações e apontamentos com a contemporaneidade, com aspectos das disciplinas que…

Currículo Referência experimental de Educação Física para o Ensino Médio Ao reconhecer diferentes conceitos e perspectivas para o trabalho pedagógico da Educação Física escolar, a Secretaria Estadual da Educação, por meio da Coordenação de Ensino Médio – Corem, afirma a necessidade de se trabalhar com um conceito da disciplina de maneira ampliada. Esse entendimento se justifica diante das necessidades de se ressignificar o Ensino Médio em Goiás e pelo diagnóstico de que a maioria…

processos didáticos atrelado ao projeto pedagógico da escola como a produção de texto para os anos iniciais do ensino fundamental. O projeto pedagógico da escola está pautado na competência leitora escritora do educando como responsabilidade de todas as disciplinas, contemplando a articulação com o programa ler e escrever na educação física. O público alvo são turmas de alunos dos anos iniciais do ensino fundamental, compostas por ambos os sexos, em uma escola municipal da cidade de São…

Goethe (1749-1832) Por exemplo, dizia que “A arquitetura é musica petrificada.” Já no século XX vários arquitetos se manifestaram sobre sua profissão, com opiniões elaboradas, como disse Tony Garnier (1868-1948) “Só a verdade é bela. Em arquitetura a verdade é p produto de cálculos feitos com a finalidade de satisfazer necessidade conhecidas com meios conhecidos.” Na universidade de arquitetura de São Paulo tinham uma metodologia de ensino onde isolando a questão estética. A…

enfrentados no cotidiano do processo educativo. Nas considerações finais, apresento as aprendizagens e ponderações sobre os dados obtidos, com comentários críticos acerca da pesquisa desenvolvida. 2. FAMÍLIA: DOS TEMPOS ANTIGOS À CONTEMPORANEIDADE Neste item pretende-se fazer uma abordagem sobre a família. De maneira breve será apresentado uma linha do tempo para essa instituição, começando dos tempos antigos até os dias atuais. Também será feito algumas argumentações…

definidos pelo Governo Federal a partir da Lei nº 10.639/2003, que dispõe sobre o ensino de História da África e da Cultura Afro-brasileira. Partindo de uma bibliografia ampla e atual, somada a uma visão global sobre as várias nuances que envolvem as questões: etnia, igualdade, cultura e democracia; serão abordadas as origens africanas da cultura brasileira, suas formas de expressão – como a religiosidade e a música e as questões que envolvem a sua aceitação, oferecendo ao aluno o espaço…

vigentes. Tendo como conseqüência a descaracterização e tornando-se um produto banal que tende a ser desvalorizado e em pouco tempo, obrigado a converter-se a um sistema que se encontra, ainda fragmentado. É de suma importância analisar a inclusão do ensino da história e cultura de origem africana, por meio de um estudo étnico-cultural, considerando uma pedagogia multirracial e plural, sem a fascinação pelo efeito das formas estéticas e longe de uma postura ultrapassada, de simples…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE (IFRN) 3º ANO CURSO DE ENSINO MÉDIO TÉCNICO INTEGRADO 2015.2 TURNO: MATUTINO DISCIPLINA:SOCIOLOGIA E HISTÓRIA CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 80H/A CARGA HORÁRIA SEMANAL: 45M/A, SENDO DUAS AULAS POR SEMANA PROFESSORES RESPONSÁVEIS: BRUNA GONÇALVES DE BRITO DIAS (HISTÓRIA) DICKSON MELO DE MORAIS (HISTÓRIA) RUDNEY HANDERSON DA SILVA (CIÊNCIAS SOCIAIS) Nº DE ALUNOS: 40 Nº DE TURMAS:1 Sen. Salgado Filho, 59015-000, 1559,…

EDUCAÇÃO A arte é disciplina obrigatória nas escolas, conforme determinação da Lei de Diretrizes e Bases 9.394, no Artigo 26: “§ 2o “O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório nos diversos níveis da educação básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos”. (BRASIL, 1996). O ensino de arte no Brasil esteve durante muito tempo sobre as influências de diferentes tendências pedagógicas, que agregaram às…

amadurecimento ético-político, técnico-operativo e teórico-metodológico da categoria Serviço Social. Amadurecimento que reflete na atuação comprometida ou não dos assistentes sociais na conjuntura atual. Em tempos de retificação como o que vivemos na contemporaneidade, pesquisar acerca das possibilidades e limites que são impostos à atuação profissional no contexto de produção e reprodução capitalista, se configura como ponto crucial das investigações profissionais e produção de…