O Ensino Da Matematica Por Meio Das Tecnologias

Fernandes da Silva (Tutora à distância) SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR O estudo da Geometria Plana por meio de Softwares Livres Acadêmicos: SÁ, Deuzimar Pereira de PEREIRA, Lázaro Luiz SILVA, Lucilene Rodrigues PEREIRA, Sudeylde Teixeira Araújo Polo: Araguatins Sítio Novo do Tocantins 2013 Introdução Levando-se em conta que o uso das tecnologias informáticas está se tornando cada vez mais necessário e comum nos espaços educacionais,…

08/07/2015 Encontros com a matemática: Resumo PCN/Matemática­ensino fundamental 3 mais Próximo blog» Criar um blog Login Encontros com a matemática terça­feira, 11 de setembro de 2012 Resumo PCN/Matemática­ensino fundamental Arquivo do blog ▼ 2012 (4) ▼ Setembro (4) Resumo PCN/Matemática­ensino fundamental MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS NACIONAIS MATEMÁTICA Brasília 1997 Secretaria de Educação…

Projeto MatemáTica Financeira - Presentation Transcript UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA Curso de Pós-Graduação Lato-Sensu Especialização Projeto Pedagógico: O ensino de Matemática Financeira através de Novas Tecnologias por Liliane Aparecida da Silva Rafael Castiglione Tereza Raquel Dalta de Carvalho Vanderson Menezes RIO DE JANEIRO – RJ JUNHO, 2008. UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL Projeto Pedagógico: O ensino de Matemática…

A UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA A introdução da informática na educação segundo a proposta de mudança pedagógica, como consta no Programa Brasileiro de Informática na Educação, exige uma formação bastante ampla e profunda do professor. Não se trata de criar condições para o professor dominar o computador ou o software, mas sim auxiliá-lo a desenvolver conhecimento sobre como o computador pode ser integrado ao desenvolvimento desse conteúdo. Atualmente, pesquisadores e

Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia - PPGECT Resolução do Problema da Braquistócrona usando o Maple Wellington José Corrêa Claudete Cargnin Ferreira Adilandri Mércio Lobeiro Daniela Trentin Nava Resumo Este trabalho apresenta como o Maple 12 pode ser útil no processo de ensino-aprendizagem da Matemática, em especial no problema clássico da Braquistócrona. Neste problema, usando o software como ferramenta, foi…

SOFTWARE LIVRE APLICADO AO ENSINO DE NÚMEROS COMPLEXOS GOMES, Maurício Brasil1 VIEIRA, Vanessa Gindri2 RESUMO Este trabalho monográfico versa sobre o ensino do conteúdo matemático números complexos: suas propriedades e operações básicas. Trata-se de uma pesquisa exploratória cujo problema foi identificar qual a contribuição que o uso de um “software” livre traz para o ensino de números complexos. O campo de pesquisa foi uma turma do terceiro ano do Ensino Médio, de uma escola pública da

CIENCIA E TECNOLOGIA DO CEARA – IFCE SARAH COELHO TIAGO VENÂNCIO PAULO SÉRGIO SOMBRA. METODOLOGIA NO ENSINO DA MATEMÁTICA NO SEXTO ANO E SUA EFICÁCIA Fortaleza 2015 SARAH DANDARA BRITO COELHO TIAGO VENÂNCIO DE SOUSA PAULO SÉRGIO SOMBRA DA SILVA METODOLOGIA NO ENSINO DA MATEMÁTICA NO SEXTO ANO E SUA EFICÁCIA Trabalho científico voltado ao ensino da matemática relativo à disciplina de Fundamentos Sociofilosóficos da Educação do Curso de Licenciatura em…

A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DIAMANTINA 2009 _________________________________________________________________________________ A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Monografia apresentada à Faculdade de Filosofia e Letras de Diamantina / FAFIDIA, como exigência para habilitação do curso de Matemática. DIAMANTINA 2009

1. INTRODUÇÃO 1.1. APRESENTAÇÃO A Matemática está atrelada ao desenvolvimento social, econômico, político e vivências cotidianas das mais variadas naturezas e assim facilmente associada à globalização e ferramenta essencial para a humanidade. O Brasil como país em desenvolvimento necessita de uma população mais informada, com senso crítico desenvolvido e conhecimentos matemáticos reais e sólidos como alicerce. Mas esse desenvolvimento meteórico não foi acompanhado pela educação…

públicas de ensino fundamental e médio com livros didáticos e acervos de obras literárias, obras complementares e dicionários. O PNLD é executado em ciclos trienais alternados. Assim, a cada ano o FNDE adquire e distribui livros para todos os alunos de determinada etapa de ensino e repõe e complementa os livros reutilizáveis para outras etapas. O PNLD é executado em ciclos trienais alternados. Assim, a cada ano o FNDE adquire e distribui livros para todos os alunos de determinada etapa…