O Ensino Da Matematica Por Meio Das Tecnologias

Universitário Leonardo Da Vinci NEAD – Núcleo de Ensino a Distância RONIVALDO DE JESUS (MAD 0023) PROJETO DE PESQUISA FEIRA DE SANTANA, 2011 RONIVALDO DE JESUS Matricula- 203929 PROJETO DE PESQUISA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: O USO DA CALCULADORA E DO COMPUTADOR NA SALA DE AULA Projeto de pesquisa apresentado ao Centro Universitário Leonardo da Vinci, como requisito de avaliação do curso de Licenciatura em Matemática. Professor: Thiago Pires Santana…

MULTIPLICAÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS POR MEIO DE JOGOS ONLINE. A EXPERIÊNCIA DO PIBID-IFBA/ BARREIRAS Fábio Bordignon Instituto Federal de educação, Ciência e Tecnologia - IFBA Campus Barreiras bordignon@ifba.edu.br Cintia Alves Tolentino Instituto Federal de educação, Ciência e Tecnologia - IFBA Campus Barreiras Cintia_TOLENTINO@live.com Zilaura Lino de…

PONTA GROSSA DEPARTAMENTO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA REGIANE APARECIDA NUNES DE SIQUEIRA TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PONTA GROSSA JUNHO - 2007 REGIANE APARECIDA NUNES DE SIQUEIRA TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Monografia apresentada como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Educação Científica e Tecnológica, do Departamento…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE MATEMÁTICA Desenvolvimento Pessoal e Profissional Tecnologias Aplicadas à Educação Leitura e Produção de Textos Milton Santos Kobo - 9366305232 Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Tutora EAD Renata Manfrin Schmidt Anhanguera - Jundiaí 2014 Introdução As novas tecnologias na educação veio para ficar, e quem não acompanhar vai ficar…

apresentado ao Curso de Matemática, para complemento de nota da disciplina de Leitura e produção de texto, tecnologias aplicadas a educação e desenvolvimento profissional, orientado pelo Professor tutor a distancia Ma.Glauce Soares Casemiro e pelo professora tutor presencial Marcio Chiodi Gaspar, do ano letivo de 2014. SETE QUEDAS- MS 2014 RESUMO A presença das tecnologias e seus recursos midiáticos, principalmente do computador, requerem das instituições de ensino e…

A PRÁTICA DOCENTE MEDIADA PELAS TECNOLOGIAS INFORMÁTICAS: UMA INVESTIGAÇÃO COM DOCENTES DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL Rafael Schilling Fuck 1 RESUMO Um dos temas recorrentes em Educação Matemática é a integração das Tecnologias Informáticas (TI) no processo de ensino e aprendizagem desse campo de saber. Essas tecnologias estão provocando uma reorganização do pensamento, em especial do pensamento matemático, o que, inevitavelmente, vêm…

TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO EM PROL DA MATEMÁTICA: RATIFICAÇÃO DO USO DA TECNOLOGIA A SERVIÇO DA EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO DE OLIVENÇA NA ESCOLA ESTADUAL CENTRO EDUCACIONAL DOMÊNICO MARZI NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Adriana Azevedo de Lima1 André Saraiva de Souza2 Carlos Alberto Tourinho Simão3 Cláudio Milton Ramos do Carmo Ribeiro4 Hirilde Balieiro Góes5 Neylanne Pimenta6 Jane Lindoso Brito7 Resumo Vivemos hoje, um momento histórico marcado pela presença das…

USO DE TECNOLOGIAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA Jacson João[1] Resumo: O professor deve se valer cada vez mais das tecnologias em suas aulas. A utilização de tecnologias nas aulas de matemática potencializa o processo de construção do conhecimento dos alunos, permitindo maior exploração dos conteúdos didáticos. Este artigo traz um estudo literário acerca do uso de tecnologias no ensino de matemática, abordando as relações entre tecnologia, educação e sociedade, ensino de matemática…

Matemática crítica A Educação Matemática Crítica trata de uma preocupação entre os membros da sociedade e o acesso aos benefícios da tecnologia, leva em consideração também o ensino da matemática em sala de aula. Pois este ensino deve preparar os alunos para um mundo social, onde estes pequenos cidadãos passem a ser seres ativos, críticos; transformando a matemática como um instrumento para analisar características críticas de relevância social. E ainda assim considerando o interesse desses

PROJETO DE DEDICAÇÃO EXCLUSIVA Estudos complementares em Matemática para os alunos do ensino médio integrado Professor: Esp. Henrique Almeida Lima Araguatins – TO Agosto de 2011 1. INTRODUÇÃO A busca por uma reforma na educação básica brasileira, em especial àquelas ligadas as mudanças curriculares do ensino médio ainda promovem amplas discussões no contexto brasileiro, haja vista a quantidade de documentos, leis, artigos e debates acerca do tema. Para o…