O Ensino Da Matematica O Caminho Da Modernização

experiência da Escola Estadual Casa do Menor Trabalhador - CMT de Natal/RN nessa primeira década do século XXI. Nesta instituição as crianças e adolescentes estão matriculados no Ensino Fundamental mantido pelo sistema público estadual estudando os conteúdos curriculares regulares previstos para este nível de ensino, e no turno oposto participam de oficinas profissionalizantes que são mantidas por iniciativa de membros de uma congregação religiosa e doações. A CMT teve por objetivo…

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA CURSO DE MESTRADO MARCELA RAFAELA BARBOSA DE FARIAS O ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO E O ENSINO DE MATEMÁTICA EM ESCOLAS RURAIS: analisando concepções e práticas RECIFE, 2010 MARCELA RAFAELA BARBOSA DE FARIAS O ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO E O ENSINO DE MATEMÁTICA EM ESCOLAS RURAIS: analisando concepções e práticas Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação Matemática e Tecnológica, como…

investigação é a gestão pedagógica, tendo como base os municípios cearenses de São Gonçalo do Amarante e Sobral que apresentaram nas edições de 2005 e 2007 bons resultados no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) nas séries iniciais do ensino fundamental.Mapeou-se a partir da gestão municipal na sua dimensão pedagógica as iniciativas que fizeram melhorar os índices educacionais, em especial, o Ideb.Odesenvolvimento da gestão pedagógica no município e na escola de…

Aerodinâmica e a matemática Aerodinâmica é o estudo do movimento de fluidos gasosos, relativo às suas propriedades e características, e às forças que exercem em corpos sólidos neles imersos. De uma forma geral, a aerodinâmica, como ciência específica, só passou a ganhar importância industrial com o surgimento dos aviões e dos automóveis pois estes precisavam se locomover tendo o menor atrito possível com o ar pois assim seriam mais rápidos e gastariam menos combustível. O estudo de…

CATARINENSE – UNESC CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA SILVIA REGINA TRENTO CABRERA A ETNOMATEMÁTICA: TEORIA E PRÁTICA Criciúma 2004 SILVIA REGINA TRENTO CABRERA A ETNOMATEMÁTICA: TEORIA E PRÁTICA Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Matemática, da Universidade do Extremo Sul Catarinense – UNESC, para a obtenção do título de especialista em Educação Matemática. Orientador: Prof. Ademir Damazio. Criciúma, 2004 …

de cunho liberal) Teorias crítico-reprodutivista Teorias críticas (pedagogia de cunho progressista) TRADICIONAL .Autoridade do Professor .Disciplinar a mente .Aprendizagem receptiva e mecânica Crescimento individual através do conhecimento Ensino crítico, mas sem intervenção na realidade Não constituem propriamente uma pedagogia, mas influenciaram fortemente a educação. Três vertentes: Violência Simbólica Destaca a dominação cultural das classes mais pobres sob a imposição…

História da Ciência tem sido apontada como uma ferramenta que pode possibilitar a superação dos problemas relativos ao ensino de ciência. Sua importância, para a educação contemporânea, pode ser constatada pelo fato de que, no 5° Encontro Nacional de Pesquisa e Ensino de Ciência (ENPEC), realizado em 2005, na cidade de Bauru - Brasil foi criado o Grupo de Estudo História da Ciência e Ensino de Ciências. A motivação para criação de tal grupo deu-se por conta do grande quantitativo de…

.................................................................... 35 1.2.1 As Relações da Instituição Escolar e os Jovens do Ensino Médio....................... 39 1.2.2 As Relações das Políticas Públicas e os Jovens do Ensino Médio ...................... 51 1.2.3 As Relações da Diferenciação Interna da Escola e os Jovens Escolares do Ensino Médio ..................................................................................................... 61 2 AS…

colegas desde o prézinho, éramos amigas inseparáveis só dai tira porque os professores sofriam desde a 1ªserie até aqui. Na sexta série fui para Escola Estadual SA onde fiz novas amizades e gostei de todos meus professores inclusive J professora de matemática, mas quando estava faltando uns 3 meses para acabar o ano minha mãe me levou para morar com ela, por causa das más companhias que me levou a ter desinteresse escolar, atentar e atrapalhar dentro da sala de aula e até fingir que ia…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE ARTES VISUAIS CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO RESPOSTAS ARQUITETÔNICAS À MODERNIZAÇÃO E MODERNIDADE: Arquitetura do ferro e a arquitetura dos Engenheiros: o desenvolvimento técnico GOIÂNIA 2014 A partir de Descartes tivemos a superação do ideário medieval e a emancipação da razão. Como consequência surgiram diversos novos pressupostos que mudaram radicalmente o modo pensar de uma sociedade. Com esse novo modo de pensar…