O Ensino Da Matematica No Ensino Fundamental Atraves De Ava

Técnicas de Gameficação em AVAs: Um Estudo de Caso no Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle Alexandre S. Roque, Eno R. Geiss, Cristina P. Santos, Denilson R. da Silva Departamento de Engenharias e Ciência da Computação - DECC Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI Avenida Universidades das Missões, nº 464 Caixa Postal 203 – 98.802-470 Santo Ângelo – RS – Brasil enorenato@hotmail.com, {roque, paludo, deniro}@santoangelo.uri.br Abstract. With…

2. DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA NATUREZA. Livro: Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Autor: Gilsani Dalzoto Salles.Marta Morais da Costa Editora: IBPEX 2007 Capítulo: 02 Professor: Yedo Alquim. 1. Elabore uma atividade de ciências com uma situação- problema, levando em consideração determinada faixa etária dos alunos. ATIVIDADE: Ensino Fundamental Assunto: De olho na Ferrugem. Série: 4 série. OBJETIVOS: -Refletir…

a- Estagiário(a): Pricila Karine Tripodi Fanese b- Escola: "Alegria de aprender" c- Disciplina: Matemática d- Turma: 2° ano 2) CONTEÚDO: Adição e Subtração. 3) OBJETIVOS: - Noções de adição e subtração; - Explorar contagem e seqüência; - Reconhecer ordem crescente e decrescente; - Incentivar a interação entre os colegas. 4) SÍNTESE DO ASSUNTO Nos primeiros anos do ensino fundamental a matemática ensinada é muito importante por se constituir a base dos estudos futuros, ou seja , é…

GONÇALVES-RU-423285-2009/05 TAIS REGINA ADAM SOARES-RU-439876-2009/05 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE Metodologia do Ensino de Matemática; Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza; Pesquisa e Prática Profissional – Ensino Fundamental. TRÊS LAGOAS – MS…

ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIENCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ................................................................................................................................. 03 2 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIENCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE A INTERDISCIPLINARIDADE........................................................................................... .04 2.1. A MATEMÁTICA E O ENSINO…

A MEDIAÇÃO PRESENCIAL E ABORDAGENS NO ENSINO A DISTÂNCIA DO PROGRAMA REGESD Rosana Duarte Brod Curso de Pós-graduação Metodologias e Gestão para EAD Polo de Pelotas, RS Resumo – O presente trabalho tem por enfoque uma reflexão a respeito das experiências vivenciadas através da tutoria presencial na REGESD, no curso de Pró-Licencitura em Geografia. A REGESD – Rede Gaúcha de Ensino Superior a Distância é um convênio formado por oito Universidades Gaúchas (IES), sendo elas:…

Secretaria de Educação a Distância - SEED Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES Diretoria de Educação a Distância - CAPES Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco Reitoria Pró-Reitoria de Ensino Diretoria de Educação a Distância Pró-Reitoria de Extensão Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação Pró-Reitoria de Administração e Planejamento Equipe Técnica Coordenação dos Cursos José Severino Bento Maria de Fátima Neves Cabral…

na formação de profissionais qualificados dentro das universidades. Com isso, os softwares livres têm ganhado grande destaque. Este trabalho tem como objetivo expor e interpretar a importância da utilização de softwares livres no meio acadêmico, através da busca de informações e levantamento de literatura científica em bases de dados do periódico capes, http://www.periodicos.capes.gov.br, como a Revista Eletrônica de Ciência Administrativa, que trata sobre os argumentos a favor da…

pelo Parecer CNE/CP nº 3/2006, homologado por despacho do Ministro da Educação e publicado no Diário Oficial da União de 15/5/2006. objetiva oferecer vagas para os egressos do Ensino Médio que irão atuar na O Curso de Pedagogia, Licenciatura, graduação plena, da FACINTER, Educação Infantil e Ensino Fundamental, como docentes das séries iniciais e como gestores das atividades pedagógicas na escola e em outras instituições que realizem atividades educativas, ou atuar como docentes…

ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE”. BRASÍLIA – DF 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER ROSEANY SOUSA– RU 256653 “O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE”. Disciplinas Cursadas: Metodologia do Ensino de Matemática Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza Pesquisa e Prática Profissional – Ensino…