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2. DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA NATUREZA.
Livro: Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza.
Autor: Gilsani Dalzoto Salles.Marta Morais da Costa
Editora: IBPEX 2007
Capítulo: 02 Professor: Yedo Alquim.

1. Elabore uma atividade de ciências com uma situação- problema, levando em consideração determinada faixa etária dos alunos.

ATIVIDADE: Ensino Fundamental
Assunto: De olho na Ferrugem.
Série: 4 série.

OBJETIVOS:
-Refletir a respeito dos materiais e suas formações
-Realizar experimentos, organizar dados e tabelas elaborar relatórios.
_Conhecer as causas do processo de formação da ferrugem.

CONTEÚDOS:
Os materiais e suas características.
A formação da Ferrugem.
TEMPO ESTIMADO DAS AULAS: Cinco aulas.

MATERIAL NECESSÁRIO: Três frascos de vidro com tampa, etiquetas adesivas, duas esponjas de lãs de aço, tesoura régua e cartolinas.

DESENVOLVIMENTO: 1 etapa
Propor um debate sobre as transformações que os materiais podem sofrer. Falar sobre o ferro, que normalmente é muito resistente. Promover um passeio pela escola a fim de notar possíveis alterações em metais expostos à ação do tempo. Essas observações devem ser anotadas na forma de uma lista que contenha o objeto observado. Realizar um comentário sobre a ferrugem, sobre os objetos que podem danificar o meio ambiente, comentar sobre a reciclagem.
2- etapa: O objetivo desse experimento é observar a formação da ferrugem. Numerar os frascos com etiqueta e colocar a metade de uma esponja de aço em cada um. A seguir:
Frasco 1: acrescentar água para cobrir toda a esponja de aço.
Frasco 2: acrescentar água para cobrir metade da esponja de aço.
Frasco 3 não acrescentar nada. A esponja de aço deve ser observada antes do experimento, e após alguns dias. Os dados devem serem anotados em uma tabela, para registrar, as variações ocorridas. Espera-se que no frasco 1 a formação da ferrugem seja pequena, uma vez que não entra ar em contato direto com a