Projeto"planejar é preciso

PROJETO “PLANEJAR É PRECISO”

1.ª fase – Assistir ao filme: Nenhum a menos. Diretor: Zhang Yimou.

2.ª fase – Nesta fase, você irá discutir, juntamente com o seu grupo, sobre o filme e formular um texto atentando-se aos seguintes tópicos:

1) Interação da comunidade local com a escola.

A aldeia de Shuiquan situada na China é marcada pela pobreza excessiva de seus moradores. Por ser uma aldeia composta por famílias que estão abaixo da linha de pobreza a escola não é tratada com importância visto que a necessidade emergencial dos moradores é com alimentação e saúde. Os moradores tem suas preocupações quanto à sobrevivência e assim o único que apresenta ter um pouco de interesse pela escola além do professor Gao é o chefe da aldeia. Não há participação de pais e demais residentes em relação aos assuntos escolares. Sendo assim, a escola, deixada em último plano, apresenta o seguinte quadro: prédio antigo e sem conservação; salário do professor há 6 meses em atraso; falta de recursos didáticos e de mobiliários adequados; formação inadequada do professor da escola; única sala de aula para atender alunos pertencentes a quatro séries iniciais. O prédio em que funciona a escola é antigo, construído há 45 anos. É um ambiente em péssimo estado de conservação. É composto por uma única sala de aula e um quarto que é o aposento do professor Gao. Não dispõe de recursos didáticos diferenciados e diversificados. Dentre os recursos existentes na escola temos: lousa, giz, alguns livros didáticos, cadernos e lápis. A escola tem 28 alunos os quais são pertencentes a quatro séries iniciais do ensino na China. Todos estudam na única sala de aula da escola. Há um único professor para ministrar aulas a estes alunos de faixas etárias diferentes. 2) Importância conferida ao domínio da leitura.

3) Importância conferida ao domínio da escrita.

A professora substituta Wei Minzhi - uma jovem de 13 anos de idade e com formação primária - começa a perceber a