O Ensino Da Matematica E A ética

Unidade II RACIOCÍNIO LÓGICO, LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS Profa. Deborah Paula Ética  Para Sócrates a ética decorre da sabedoria, ou seja, por exemplo: basta saber o que é ser bom para que seja bom.  Saber x Conhecer Ética Questão 1 (Adaptada - ENADE 2010). Analise a charge abaixo. Dom Walmor Oliveira de Azevedo. Disponível em <http://eticabioetica.zip.net>. Acesso em 07.12.2010. A charge acima representa um grupo de cidadãos pensando e agindo de modo diferenciado,…

aos estudantes de ensino fundamental, anos finais, na própria unidade escolar. Tendo a coordenação e gestão centralizada na U.E e a coordenação institucional na Secretaria de Educação. Os estudantes participarão das atividades durante cinco dias na semana, com jornada escolar estendidas para oito horas diárias e quarenta semanais, tendo oito horários de aula. No período reservado para formação específica, serão oferecidas: • 02 aulas de Língua Portuguesa • 02 aulas de Matemática • 03…

PROJETO DE DEDICAÇÃO EXCLUSIVA Estudos complementares em Matemática para os alunos do ensino médio integrado Professor: Esp. Henrique Almeida Lima Araguatins – TO Agosto de 2011 1. INTRODUÇÃO A busca por uma reforma na educação básica brasileira, em especial àquelas ligadas as mudanças curriculares do ensino médio ainda promovem amplas discussões no contexto brasileiro, haja vista a quantidade de documentos, leis, artigos e debates acerca do tema. Para o…

Parâmetros Curriculares Nacionais Ética e Sociedade Lei da Diretrizes e Bases nº 9394, de 20 de dezembro de 1996. A LDB aponta para a necessidade de uma reforma em todos os níveis educacionais, que se inspira, em parte, nas visíveis transformações por que passa a sociedade contemporânea. Fundamentos do PCN’s: • Ensino/aprendizagem, processos complementares; •Conhecimento: construção histórica, social, cultural, física e mental, construindo significados,…

estruturação/departamentalização, burocracia e flexibilidade. As técnicas de gestão: Planejamento estratégico, Qualidade Total (TQC), Benchmarking, Reengenharia, Downsizing, Empowerment. Terceirização. A organização e o ambiente: temas emergentes: Gestão e ética. Gestão social. Gestão ambiental. Gestão empreendedora. Gestão do conhecimento e inovação. Gestão e modismos. BIBLIOGRAFIA BÁSICA MAXIMIANO, Antonio Cesar Amaru, Introdução à Administração. São Paulo: Editora Atlas, 5ª edição,…

LICENCIATURA MATEMÁTICA ETNOMATEMÁTICA ALINE COELHO - B886GD-4 ANDREA APARECIDA CHAGAS - B9614E-6 CATIA PATRICIA PEDROSO - B95606-2 LUCIANE CELESTINO PONTES - B95609-7 JANAINA R GUERREIRO - B911JG-5 SÃO PAULO 11/2013 LICENCIATURA MATEMÁTICA ETNOMATEMÁTICA ALINE COELHO - B886GD-4 ANDREA APARECIDA CHAGAS - B9614E-6 CATIA PATRICIA PEDROSO - B95606-2 LUCIANE CELESTINO PONTES - B95609-7 JANAINA R GUERREIRO - B911JG-5…

FICHAMENTO DO ARTIGO: O ensino da matemática na EJA: um processo escolar Fabricia Nates dos Santos, Uéderson Ribeiro Pinto * O ensino da matemática na Educação de Jovens e Adultos - EJA contribui para a inserção de jovens e adultos na escolarização sistematizada, assim, objetivamos discorrer sobre o processo de ensino-aprendizagem da matemática na EJA, levando em consideração as dificuldades enfrentadas pelos alunos. *A EJA é uma modalidade de ensino diferenciada das demais, pois não

iremos ministrar suas aulas, na tentativa de identificar quais conteúdos devem ser trabalhados no ensino fundamental do 6º (sexto) ao 9º (nono) ano no primeiro semestre. Com isso foram realizadas análises dos conteúdos propostos pelo professor e posteriormente a elaboração do plano didático semestral e mais 4 (quatro) planos de aula para cada ano. Durante as aulas foram utilizados algumas metodologias de ensino. Nas atividades propostas foram elaborados planejamentos de situações…

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO BRASIL: UMA META – INVESTIGAÇÃO Vera Clotilde Garcia Carneiro1 (CARNEIRO, Vera Clotilde Garcia. Educação Matemática no Brasil: uma meta-investigação. QuadranteRevista Teórica e de Investigação, Lisboa, v. 9, n. 1, p. 117-140, 2000.) Resumo Este artigo traz reflexões sobre o papel da Educação Matemática, no quadro políticosocial e acadêmico brasileiro, que surgem quando se investiga o processo de profissionalização do professor de Matemática, esquadrinhando…

Banco Mundial. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 1996, tem como princípio básico assegurar a educação básica para todos como forma de desenvolvimento da cidadania e da aprendizagem. Um dos objetivos dos PCNs seria o de repensar o ensino e a educação escolar básica em âmbito nacional em face dos altos índices de evasão escolar e repetência, que evidenciam a insatisfação e inadequação do modelo vigente até então. Os PCNs são um documento de referência para a educação…